祖父长叙公也是官员，曾官至户部侍郎。但是，他一生的波折甚多，政治仕途曾经受挫，家庭坎坷不止，使他很早就离开人世了。我的这位祖父曾四次丧偶，他五续的夫人是我的亲祖母。他们俩的小家庭曾经颇为美满和顺。

但是，当已经逝去的先祖母的一位女儿——我的二姑姑筹措结婚的喜日庆典时，我家突然祸从天降，出了很大的乱子。事件的起因是这样的，祖父长叙公为二姑母选定了于归之喜良辰吉日，万想不到，这个嫁女喜日竟然和朝廷一位老太后的辞世忌日撞期巧合，当年，这属于冒犯朝廷，犯了“大不敬”之罪。这种突然降临的无妄之灾，把唐家陡然推进了万丈深谷。

旧时，帝后们的忌日是极重要的日子，无论是帝王驾崩或是后妃殡天忌辰之日，满朝文武皆穿素服，全国停止一切文娱活动，严禁娱乐玩耍喜庆饮宴。可是，祖父哪里记得那么多帝王后妃的忌日？他为二姑母选定的于归婚日尚未来到，正在为二姑母置办嫁妆、发放喜帖之时，朝廷突然下达了降罪旨意。祖父被革职，户部郑重宣布，永远不再录用祖父长叙以示惩戒，永远断绝了他的仕途生涯。虽然祖父侥幸免于更重的刑罚，但是他心中已郁出死结，酿成痼疾，最终夺走了他尚在壮年的生命。

我想，如果在现今开明社会，当然不会有伟人妻室的所谓陈年“忌日”等颇多禁忌，也不会有什么“大不敬”的罚罪条款，退一步说，即使今天仍有伟人的“忌日”，大概也会一早明昭天下，不会让人把应予避讳的忌讳之期，误用作自家的喜日吉辰了。祖父早逝，客观上正是他在郁郁寡欢中，以死表达了对旧日不开明社会的无声怨怼。

当今，仍在世的皇亲国戚已经不多，曾亲身在清廷皇宫中居住过的人，大概为数更微。我以皇室世戚身份，当年曾两度入住紫禁城，陪伴我的四姑母瑾太妃。瑾太妃，就是历史上光绪的两个妃子之一的瑾妃，由于光绪驾崩宣统继位，上代皇帝仍然在世的皇后、妃子便晋升为太后、太妃了。另一位光绪的宠妃珍妃也是我的亲姑姑，我进宫之时，不仅五姑珍妃早已被慈禧太后投入井中杀害了，而且害死珍妃的慈禧太后也早就驾鹤西归了。

世事十分奇特有趣，它有其本身固有的规律，不依某些强权者的意志为转移，当年五姑母珍妃被害以后，宫里对她的尊崇敬爱不减反增，而对慈禧太后的做法虽敢怒不敢言，但无人赞同。尔后，在慈禧太后也过世之后，人们对慈禧太后的微词更持续不断。

所以，大家知道了我是珍妃的亲侄女以后，宫廷上下待我都更加亲和友善。在宫室上层，我不仅受到亲姑姑瑾太妃的宠爱呵护，甚至也受到隆裕皇太后的钟爱。这使我较自由地出入宫禁，嬉戏玩耍，工诗习画，度过了我至今难忘的幸福的孩提和青少年时光。

当年，与我能经常在一起，情同姊妹的是溥仪的皇后婉容和他的妃子——淑妃文绣，除了在正式礼仪场合，我会装样子向皇后皇妃恭谨行礼外，我们仨自己玩耍时，像里巷玩伴或学堂同学一样，彼此毫无芥蒂，尽兴而开心，没人再记起各自不同的地位身份。溥仪虽说是皇帝，但他毕竟年少，有时也能在一起谈笑玩耍。不过，一则是男女青年毕竟不同于单纯的女性朋友，再则，他是皇帝，性别与地位常在人们之间设置了一条无形的界限，接触起来就不如与婉容和文绣了。所以，我对宫廷礼仪总有好像在演戏的感觉，不过，也在“演戏”的潜移默化中，学到了很多外界所不了解的宫廷规矩和礼仪知识。

在我陪伴四姑母住在宫内期间，有时也回家探望双亲和祖母，所以，对皇宫内外北京人的生活体会很深。比如，我对北京四合院合理有趣的布局，各家自成一体的生活模式，都非常欣赏。时至今日，外国人甚至把四合院上升为华人的文化结构使然，倍加欣赏而成了旅游和考察节目，这并非偶然、不无道理。所以，我在后来定居香港做了教师以后，住在高楼大厦却十分想念北京的四合院，而且，在我的普通话课上，我兴致盎然地安排了一堂课，专门讲解传统的四合院与北京人的生活。

我在宫廷生活的最后阶段，差不多离开紫禁城时，与宣统皇帝溥仪之弟溥杰结婚了，我进一步结交了皇亲贵胄、王府高层。但是好景不长，几年之后，溥杰追随其兄，彻底投靠了日本，溥杰按溥仪的命令和嘱托，东渡日本去士官学校学军事，尔后，更于“中华民国”廿年初伪满僭立，我拒绝归依伪满洲国，遂与溥杰分道扬镳，并曾致函平津各报，我向国民激昂表白：“宁为华夏之孤魂，弗作伪帝之亲贵。”我的肺腑之言，当时受到不少朋友的称许。一时间，我竟然成了新闻人物。

我青年时期的反对复辟皇室之举，在受到人们赞誉的同时，当然也受到日本军政界的忌恨，他们曾几次派人恫吓威胁我，甚至要置我于死地。我本人并非政治人物，自认为何苦要为我无法左右的政情而牺牲呢？所以，后来我就毅然决定，毕生要远离政治，持之以恒专心从事绘画。这才让我永远逃离了险被刺杀的境遇。后来听不少亲友说，唐石霞离开京津之后就没了消息，开始时可能是我彻底脱离政治的原因，再后来，则是因为我身在港台，与中国大陆断绝联系数十载，当然就更难找到我了。

这些就是我的家世，以及我进入与离开皇宫的大略概括，以及我当时的做法和见解。下面各章，我会分门别类详尽讲述宫廷生活、我当年的社交活动、写诗绘画经历和政情文化看法，直至定居香港后我的教学情况。