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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 决定孩子未来的学习力——哈佛博士爸爸亲身实践的创意 > 第 5 章 善于想象和表达的孩子长大了:为什么要培养孩子的表达能力
第2节 自我表达能力引发独立思考

  必须要有具体的成果作为表达能力的产物。不识字的孩子可以通过画图来表达,识字的孩子可以以此创造写作的契机,尝试表达。到了高年级,可以让孩子对更加专业和细分的领域产生兴趣。文字和图片不是练习表达能力的唯一方法,通过行动也可以练习表达。
  
  我认识的一个话剧演员曾经对我说,现在已经不像以前那么重视培养孩子的表达能力了。以前每个学会都会举办学艺会,孩子可以有很多机会发表,但令人遗憾的是,学艺会这种形态现在已经消失了。
  
  演话剧或者参加学艺会并不是练习表达的唯一方法,但在我看来,却是培养孩子表达能力的好方法。前美国总统里根曾被称为“沟通达人”,他年轻的时候就是一位电影演员。尽管作为演员,他没能成为最出名的明星,但演员这份工作却让他成为沟通和交流的达人。生活在同一时期的教皇约翰•保罗二世年轻时是一位话剧演员,据说他也十分擅长与人沟通交流。
  
  英国是话剧最发达的国家,而莎士比亚则是英国人的骄傲。时代周刊在评选“过去一千年中十大天才”时,文学领域唯一入选的就是莎士比亚。莎士比亚的作品被奉为不朽的经典,被反复演绎成话剧、电影和文学作品等多种形式。


  
  韩国到现在为止还受封建时代士农工商价值观的影响,在士农工商的价值体系中,演员被放在哪里呢?在那个时代,演员是低于这四种身份制度的贱民。在这种价值观支配的社会里,我们接受不到鼓励自我表达的教育。韩国教育的价值观也许可以用“枪打出头鸟”这句俗语来形容。
  
  我认为,孩子们应该通过各种教育和体验,学习掌握自我表达的方法。自我表达将来会发展成为交际的方法,应用于社会生活中。在现代社会里,交际是十分重要的。政治家要和当权者交际。在商务往来中,不仅要公司内部进行沟通,还要与消费者进行交流。市民团体只有和市民交流才不会沦为“没有市民声音的市民团体”。
  
  那些学习成绩好,但无法正确表达自己的孩子长大以后,只能成为人云亦云的鹦鹉。除了学业之外,还必须要关注孩子的表达能力,培养孩子自由地表达自己的观点,并将其原原本本地传达给别人。
  
  在教育孩子的过程中,我实践的方法是定期拍摄视频,而营造出自然的氛围是很重要的。如果是定好了每个礼拜拍一次,那肯定会很枯燥,也没什么话好说。所以,不一定非要确定好日期。一家人出去郊游或者去体验什么的时候,千万不要忘了用手机或者相机把它拍下来。这是些特别的场景,会出现一些可以让孩子练习表达的自然素材,孩子们开心,很容易就会答应。把拍下来的东西整理好之后全家人一起看。家长虽然不是专家,但也能一眼就看出孩子们需要改进的地方。

  
  如果是高年级的孩子,还可以考虑让他们当学校期刊或者网站的记者,也可以鼓励他们投稿。起初会害怕,会花很长时间,但熟悉之后就容易多了。想一百次不如做一次有成效。另外,还要鼓励孩子自己找些在学校或者校外发言的机会。在我们周围,有很多可以发言的机会。这些努力会帮助孩子习惯自我表达,给孩子信心,提高孩子的表达能力。
  
  一方面,表达自己的想法可以提高表达能力,而练习表达能力的行为本身也是引导个人观点的好方法。练习表达能力的过程中自然就会发现自己的不足,找到自己想了解的内容。通过前面介绍的培养表达能力的方法,孩子们可以记录下自己的意见,寻找自己的不足,这是比提供给孩子结论性的知识更有效的学习方法。
  
  
  
  

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