记录也可以通过画画来实现，甚至还能用视频来表现。年龄小写不了字的孩子或者讨厌写字的孩子可以让他们画画，选择适当的记录方法，养成孩子们乐于记录的习惯是第一步。把孩子记录下来的内容制成书一样的册子，孩子的成就感会更大。
　　
　　讨厌或者害怕写作的孩子要比我们想象的多，这是孩子封锁与外界交流渠道的表现。父母要更关心孩子，更努力地去引导孩子说出自己的想法。讨厌写作或者画画的孩子，怎么能奢望他们以后在论述课中发挥出自己的实力呢？没有接受过写作和绘画训练的孩子，他们无法将自己的想法有形化，也就无法进行论述。
　　
　　我每次去美术馆和博物馆的时候都会带着录音机。在美术馆里，偶尔能看到拿着本子参观的小学高年级学生和初高中学生，但更多的是什么都不拿只观赏的孩子。拿着本子记录固然好，但由于欣赏美术展览本身就是件很辛苦的事情，再拿着本子记录会成为一种负担。这时如果用录音机记录下自己的感受，那肯定是一项非常愉快的体验。录音内容最好简单点，先说一下自己看到的作品的客观信息如标题和作家，然后再简单地录下自己的感受。
　　
　　现在拍视频也容易多了。可以用录像机，一般的数码相机也可以拍，甚至连手机也可以拍视频了。不要一说到视频就觉得是个很庞大的东西。把自己的想法用语言记录下来，将作品拍下来。拍视频能给人站在众人面前发表的感觉，需要比写文章时更积极的态度。
　　
　　这样记录刚开始会觉得很繁琐，需要准备很多的东西，但拍上一次之后就会知道，其实没有那么难。拍过几次之后，就能自然而然地融入到日常生活中，掌握自己的秘诀，技术上也更熟练，而记录的过程也会变得更愉快。