鲁老师的这份兼职不是扛长活，而是打短工，也就是仅仅在冬天干上整三个月。

   一到冬天，每年的11月15日起，教室里和宿舍里就要生火炉，每个房间，不管大小，生一个铸铁火炉，让师生取暖。

   说是取暖，在厉行节约的政策下（其实是不得不节约），火炉里一天到晚就没见冒过火苗，也就稍微有点热气，让人多多少少心里面觉得暖和一些。

   冷得受不了咋办？我前面说了，学生们上课“跺脚”，下课“挤墙”。

   生火了，自然要有人看火，我们习惯叫看炉子，在学校，看炉子是个技术活儿。

   你又要奇怪了，生个炉子、看个火，又不是鼓捣原子弹，需要啥技术？

   你如果当时在俺们老区一带上过学，教过书，我一说你就明白：这火炉要求你不能熄灭，又要求你最大限度地节约燃料。

   找一个你我这样，就知道往炉子里添煤的师傅，肯定大家都觉得教室里很暖和，可是肯定大家暖和不了几天。

   因为，学校三个月的煤炭，咱用不了10天，就给折腾光了，剩下的两个多月，老师和学生只能干冻着。

   所以学校多出点工钱，也要找“技术过硬”的看炉子师傅。

   鲁老师就有这方面的突出才能，他能把炉子火看得永远不死不活，不冷不热。

   看一个火炉，一个月学校给5元钱，一般的师傅顶多看十几个火炉，一个月挣个60多元吧，鲁老师厉害，一个人能看30个左右，一个月能挣150多块。

   那时工资不高，临时教师挣得更低，150元钱那时候真叫钱，现在100多元在有些人眼里不叫钱，也就是一张纸而已。

   当老师的大多有点死要面子，在自己的学学校里，又给学生讲课，又看火炉子，大多老师就是挣得再多，也不干。

   鲁老师干，不是鲁老师不爱面子，也不是鲁老师爱钱，是鲁老师太缺钱。