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第11节 网络时代看重的是创造力而非记忆力

  昨天看到一则消息:15年来,互联网的应用给我们的生活带来了巨大的变化,这些变化既有正面的也有负面的。科技越来越发达,电脑替我们做的事越来越多。我们的脑力消耗越来越小,记忆力也随之下降。我们越来越依靠高科技产品,比如说过去我们能记得住好几个好友的电话号码,但现在我似乎连一个号码都记不住了。现在我们都有了手机,手机里的通讯录直接帮我们记住了号码,我们对它产生了依赖,所以记忆力也跟着降低了。一旦手机丢失,我们要到处找熟人要电话号码,这就是高科技带来的不方便的地方。
  
  现在无论我们想要什么参考资料,都可以在搜索引擎上找到。搜索引擎给了我们退化记忆力的理由,特别是现在倡导的“云计算”或“框计算”,记忆力越来越不重要,我们问问题的能力变得重要起来。我们遇到问题,都可以到网络上寻找答案。电脑会给我们提供N个答案,我们只需要选择最适合的答案。
  
  所以,我认为未来最需要的是创造力。我建议大家最迫切要学的是“思维导图”这门功课,而非记忆力。想当年东尼博赞最早推出的也是“思维导图”而非记忆力,记忆力只是根据“思维导图”的原理延伸出来的课程,但现在的人大多犯了本末倒置的错误,把关注点放在记忆力上,而非“思维导图”。


  
  为了纠正这种错误观念,我开发了“商业思维导图”课程。我们
  
  要通过学习,开启我们的大脑潜能,提升我们的创造力,并将此运用
  
  在商业上,将自己的事业经营好,同时为社会创造更大的价值。我们
  
  的训练重点也在于对思维能力和创造力的启发,以及对快速阅读能力
  
  的提升。网络时代人的创造力来源于知识,而人的阅读能力决定了接
  
  受知识的能力,记忆力不是重点。
  
  现在之所以市场上有很多记忆力培训机构,主要是因为中国的教育制度造成的。在参加记忆力训练的人当中有95%以上都是学生,因为现在的教育还是以记忆为主的。不过青少年的未来不能仅以考试的成绩来决定,这是我们每个人都要反思和加以影响改变的。
  
  所以我希望大家不要再把太多时间花在强化记忆力上,而是要加强自己的创造力和阅读能力,彻底掌握“思维导图”,这样才能赢在网络时代!
  
  最后,我以爱因斯坦的一个故事作为这篇文章的总结,希望大家看完这个故事后能有所启发和思考:
  
  有一天,爱因斯坦忘了回家的路,他就向路边的警察问路,警察非常惊讶地说:“不会吧!你是全人类公认的最聪明的人,怎么可能连自己回家的路都忘了!”
  
  爱因斯坦反问道:“我家的电话号码在电话薄上能不能查到?”
  
  警察回答说:“当然能了,因为你是名人嘛!”
  
  这时,爱因斯坦说:“既然电话薄上能查到我的电话,我为什么要记呢?”
  
  这就是爱因斯坦,难怪他那么聪明!他的脑袋只记“最有价值”的东西!所以他的脑袋不会被细微的杂事填满,才有了更多的思维空间,把自己的创造力发挥到极致。
  
  2009年11月5日
  
  

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