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第1节 引言

  前面对君君臣臣、父父子子、礼教、德治等传统理念的真实含义进行了梳理,而现代人对这些理念有一个共同的指控:导致广泛的虚伪,儒家养成君子之理想,在现实中没养成几个真君子,倒是养成大量伪君子。直到今天,有些信奉制度决定论的知识分子竭力想把道德从社会治理领域中驱逐出去,其理由也是虚伪。
  
  如此指控倒也并非新事。战国时代的墨、道、法诸家对儒家就有类似指控,魏晋玄学同样如此指控“名教”,名教一词在今人心目中也是负面的。但是,名教真的会导致虚伪吗?为此,我们需要对名教的概念、社会功能进行一番探讨。
  
  

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