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第1节 画一棵家族树

 

  信息时代还需要家谱?
  怎样做一个家谱?
  家族树包含哪些信息?
  孩子名字按辈分起
  有次在国家图书馆少儿馆做活动,面对的是一年级的小朋友。在开场活动中,为了让大家有一些表现的机会,同时也便于我更快地了解他们,我就做了一个姓名游戏,请大家写出并说出自己的名字。结果发现,名字中显示辈分的也就两人,其中一个是我儿子。
  按辈分取名字,实际上可以发挥爸爸妈妈主观能动性的也就剩下一个字了,或者是不能取单字的名字了,这也成了许多年轻的父母不愿意按辈分取名的原因。但是,在我看来,更大的原因是对氏族关系的淡漠,是对上一代老人们的淡忘。
  《外公的旅程》——祖辈的足迹
  《外公的旅程》是我经常拿来与家长们讨论的一本书,故事说的是一个日本人移民到了美国,努力学习和工作,时间长了又因想念故乡而回到日本。他的女儿和外孙都生活在国外,而这位外公最后选择留在日本养老,落叶归根……每次讨论完,我总是提出来请大家回去带着孩子一道跟爷爷奶奶、姥姥姥爷说说老人们的过往,哪怕你们听过或者知道,这是要我们的下一代知道老人们的“奋斗”,知道老人们当年的努力。
  《外公的旅程》(美)艾伦•塞伊文、图,匡咏梅译,南海出版公司2011年版。
  与此相应,我们可以尝试着做一个家族族谱。
  我祖籍山东滕县,我很小的时候,爸爸带着我们去续过族谱。后来我们这一小支从山东迁到江苏,前几年大伯家的大哥起了编撰家谱的念头,开始向我们大家搜集资料,目前还在编排中。
  家谱需要什么样的信息
  说一说长辈的哪些行为对自己有重大的影响。
  当我们谈起祖先时,不再仅仅是模糊的印象—以后的孩子们对祖先更没有什么感觉。因为我们周边的年轻父母越来越远离家乡、远离宗族,我们可以尽可能地将这些信息传递给孩子。家族源远流长,有根可究,有人可寻觅,有地可去,这种感受对一个人的成长,以及成长后的沉淀,很有帮助。
  祖先是我们的根,我们因祖先而发。最好是三代信息齐全,祖辈的信息还是可以通过父辈去了解清楚的,再远一些估计难度很大。我们的祖辈就是孩子们的曾祖父。直系亲属为主,能把我们自己的直系兄弟姐妹整理清楚最好,这些人也是孩子们愿意接近的亲人。
  我们先写下孩子的名字,然后是我们夫妻的名字,然后是爷爷奶奶、姥爷姥姥的名字,最后是曾祖辈的姓名。
  最好是能了解到出生地、生日、结婚日等重要日期以及职业经历。如果你还没有掌握这些信息,没关系,趁家里聚会的时候,找到家中的老人问问吧。甚至可以把搜集信息的工作交给孩子们完成。如果能搜集到照片,那就更好了。不过,不要想着把老人们视若珍宝的老照片给拿走,可以采用翻拍、扫描等方式获得,也是为大家做个备份。
  儿子在幼儿园的时候,问过自己从哪里来的问题,那时候姥姥通过教他俩唱儿歌来熟悉自己的亲人:爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫奶奶,妈妈的爸爸叫姥爷,妈妈的妈妈叫姥姥……
  国有史,方有志,家有谱,这才靠谱。与其将来让孩子们的孩子们的孩子们到处寻找“我是谁?我从哪里来?”,不如我们今日开始做个家族树。
  不能说家谱是我们中国人特有的事物,西方人也很讲究家族血缘。在我喜欢的汤姆•汉克斯的经典影片《阿甘正传》中,养虾人回顾他的家族历史,相信让人印象深刻。而迪斯尼动画《小熊维尼和它的朋友们》有一集说的是跳跳虎为寻找自己家族的其他成员而苦恼,最后终于达到目的的故事。
  家谱或者家族树的核心是传承,是人们的情感和精神寄托。我们的榜样示范说不定若干年后会激励一个羸弱小子奋发图强。
  Tips:家族树这样画
  跟着一慢带着孩子做一个这样的家庭树吧。
  先画一个粗壮的树根(只要起笔了就不要嫌弃孩子画得像与不像、好看还是不好看、大还是小,这些都不重要,千万不要让这些细枝末节耽误了你传递家族关系的大事),代表着本家的源远流长。如果你知道族谱的源头,可以写上去。
  如果你不想整得这么复杂,就从曾祖父开始吧。如果你不知道,抓紧问问去。
  然后画出两个较粗的树干,一枝是爷爷奶奶,一枝是姥爷姥姥,接着画出树叶—自己的兄弟姐妹,再为每一片树叶配上一个树叶,代表着各自的配偶,最后开满的小花,就是我们的孩子。
  如果有可能,去搬迁前的老宅子瞅瞅。
  我们现在已经不把光宗耀祖当成生活的追求了,不过如果在实现自我的同时能够光宗耀祖,或者光宗耀祖的同时实现自我,何乐而不为呢?
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