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第13节 充分相信自己,你就是赢家

充分相信自己,你就是赢家 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。想到自己马上就要上场,面对上千名观众,她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘了歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。 内容来自半壁江

就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着这张字条,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“是你自己战胜了自己,找回了自信。其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷,果然上面什么也没写。她感到惊讶,自己凭着握住一张白纸,竟顺利地渡过了难关,获得了演出的成功。

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“你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!”前辈说。

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歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上,她就是凭着握住自信,战胜了一个又一个困难,取得了一次又一次成功。 内容来自半壁江

自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人,不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心,就无法开发人的潜能,因而也不能使人成长为人才。因此,自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是从小培养起来的。

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到底是什么原因让这些家长的希望、社会的栋梁和祖国的未来变得如此不堪一击?究其原因,离不开家庭教育的“误区”: i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

其一,有的父母认为孩子是一张白纸,要在上面画什么全凭他们做主。然而,他们的想法错了,孩子虽然是一张白纸,但画画的却应该是孩子自己,因为每个人的发展都要靠自己的能力。如果孩子连动手的机会都被剥夺,那么他的人生也将一败涂地,自信更将无踪可觅。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

其二,为了能让孩子专心学习,其他生活上的事情家长一律采用“包办”的方法。殊不知,这样做会造成孩子对自身能力认识程度的缺乏。如果一个孩子对自己的能力不能有清楚的认知,那他又该如何建立起自信心呢?

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其三,因为现在的孩子大多是独生子女,所以父母难免会把所有的希望都寄托在他们身上。然而期望值如果太高,不仅很难让孩子品尝到成功的喜悦,反而会让孩子得到许多因挫败而导致的训斥和责备。那么,心理负担过重、害怕失败、羞于表现自己的孩子又怎能拥有强大的自信心?

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其四,为了减少孩子所能遇到的各种危险,家长们经常用各种方法恐吓孩子:“别再往上爬了,摔下来腿会断的!”“别去游泳了,淹死了怎么办?”这种教育方式会让孩子天生的能力慢慢萎缩,从而不再有胆量去尝试做任何事情。如果连尝试的勇气都没有,又何谈自信心的建立和提高?

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所有的家长都希望自己的孩子能够成为新世纪需要的栋梁之才,但是,没有自信心的孩子又怎么可能如家长们所愿。教育界中有句名言:别以为优秀的品质都是天生的,后天的培养远比先天的资质更为重要。因此,家长们要想让自己的孩子成长为一个拥有超强自信的人,就要把培养孩子的自信心作为教育的重中之重。那么如何建立孩子的自信心呢?

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1.把赞扬作为教育孩子的主导方法

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再胆小的孩子,偶尔也会有大胆的举动,也会做得很好,也许在常人看来这微不足道,但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点,给予必要的甚至夸张的表扬和鼓励。同时,要发展地看待孩子,肯定孩子的点滴进步,尤其肯定孩子的“第一次”尝试。而不是当孩子兴冲冲地说:“我学会××了。”而家长却说:“你得意什么,离好孩子的标准还差远了。”这样会伤害孩子的自尊心,挫伤孩子的自信心。而父母及时的一句“太棒了”,将会对增强孩子的自信心产生很好的效果。

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2.讲究鼓励引导法

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强化自信的方法很多,抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬,会使他们信心百倍,增强其自觉学习的主观能动性。父母可以这样鼓励孩子:“你比上次进步了。”“我们再试一次。”等等。总之,父母要采取信赖、欣赏的态度,不要说泄气话,更不说抱怨挖苦的话。当然,还要适当把握赏识程度,不同孩子赏识的程度不同,如胆小、呆板的孩子多肯定鼓励、少批评指责,及时肯定鼓励,扬长避短。对能力较强的孩子予以奖励的同时可以巧妙提出新的更高的要求。

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3.让孩子自己做力所能及的事 banbijiang.com

那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾,怀疑自己的能力,缺乏自信。父母可以营造较宽松的心理环境,允许孩子自己尝试和犯错;注意“君子动口不动手”似的指导,多提建设性的意见,少为孩子做不必要的帮助,每天给孩子简单的任务让他独立完成。成就感是孩子树立自信心的源泉,当孩子自己独立完成一项任务的时候,他的自信心也会得到增强。当然,也不能过分放纵,让孩子一切自行其是。家长必须懂得,孩子自己能做什么,不仅取决于他们的成熟程度,而且也取决于生活中的各种事物对他们的适宜程度。因此,父母从日常生活入手,适宜地提出他们力所能及或稍克服困难就获得成功的要求,给予独立锻炼的机会,才能让孩子体验成功的快乐,建立真正的自信心。

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4.不给孩子定过高的目标 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

“望子成龙,望女成凤”是所有家长的心愿,然而过高的期望会给孩子带来巨大的压力。一旦达不到要求,孩子的自信心就会受挫。家长要明白每个孩子都有不同的长处和劣势,不可能要求孩子什么都会,不要给孩子设置过高的标杆。孩子进步是需要一个过程的,切不可急于求成,要多份关心和耐心。家长对孩子充满信心,相信他们慢慢来一定能行的,孩子才能对自己有信心。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

总之,父母对孩子来说都是最亲近、最信任的人,所以成人要起到典范作用,加强自身修养,遇事要持积极态度,让孩子在潜移默化中受到感染,逐步树立起自信的观念,去克服人生道路上的种种艰难险阻和迎接各种挑战。 半壁江图书频道

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