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第4节 不要满足于当前的成绩

不要满足于当前的成绩

满足于已取得的成绩不仅会使人停滞不前,丧失进取心,还可能酿成悲剧。法捷耶夫29岁时就名震前苏联文坛,并以《青年近卫军》一书,坐上了前苏联作协主席的交椅。然而,在他后来的岁月里,终日忙于出访、开会、作报告,再也没有写出一部作品。

杰克·伦敦也是一个典型,他写出了《马丁·伊登》后,声名鹊起,财源滚滚,不仅在美国加利福尼亚州建起了别墅,而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。然而功成名就之后,他沉浸在享受之中,不思进取,长期脱离创作,厌倦、空虚、落寞和无聊也接踵而至。1916年,他在自己的大别墅里开枪自杀,结束了自己的生命。

生活中,一些极富潜力的人满怀希望地出发,却在半路上停了下来,满足于现有的温饱和生存状态。然后庸庸碌碌地度过余生。对于一个满足现状的人来说,他没有任何更好的想法、更美的愿望,他不知道是不满足造就了人类伟大的精英。

有很多人选择放弃、逃避、退却。从而也失去了生命向他们提供的许多东西。他们都是易于满足的人。满足于现状者的典型特征就是放弃攀登,他们无视山峰为他们提供的机会。

只有当我们不满足于现状时,我们才会分享到进取心带来的无穷力量。那么,我们为什么没有看到山顶上众多的到达者与山脚下的未参与者之间的不同呢?我们可以考察登山的三种不同类型的人。他们的追求分别以不同的形式表现出来。在他们的生活中,他们具有不同层次的成大事观和快乐观,有的喜欢这样的成大事者,有的喜欢那样的成大事者,这如同他们对不同的快乐的态度一样。我们在日常生活中已经遇到了这些人,他们是那样容易被发现,可以说,存在于我们整个人生的旅途中。他们就在我们的周围,在我们的人际关系网里,在我们的组织机构里,甚至在新闻广播中。

丹丹今年6岁了,乖巧可爱,舞蹈跳得很不错,亲戚朋友、邻居都很喜欢她,也常夸奖她。可是,她有一点不好,就是太骄傲、自负了,总是瞧不起别人。做任何事都不能说别人比她强,否则就不满意,会生气、耍小脾气。比如说电视里播放儿童表演的舞蹈,她就会说人家没她跳得好,如果父母不跟着附和的话,她就生气了。因为这一点,小朋友们都不爱和她玩,她也不爱搭理别人,有时甚至对长辈也非常傲慢无礼。

自负最大的危险是高估了自己低估了别人。高估自己则是自抬身价,低估别人则是轻视不在意,以致树敌而不自觉。从历史上来看,那些自大自负的人通常没有好下场,因为积累下来的敌意,迟早会把他吞食掉。

孩子自以为了不起的自负心理,是自我认知缺陷的一种表现。处处瞧不起别人、对大人也常常傲慢无礼,是一种缺乏自知之明的心理缺陷。

一般的说,自负多表现在独生子女身上,或是表现在家庭条件较优越、具有某种先天优势的孩子身上。自负产生的原因是多方面的,但是从家庭这方面来讲,多是由于家长对孩子过分宠爱、不能正确客观地评价他们所导致的。正如您的孩子,她的聪明可爱使亲戚朋友们赞不绝口,加上她又具有会拉小提琴这项专长,更使许多同龄人对她刮目相看。这些过分的夸奖,客观上助长了她自视过高,不能正确评价自己,因而得意忘形,目空一切。这说明,孩子还缺乏全面客观评价自己的能力。如果成年人再对孩子评价不适当,就会给孩子带来一种错觉,以为自己真的像人家评价的那样毫无瑕疵。

1.父母的影响

自负性格的孩子可能是受到遗传因素的影响,也可能是父母后天的榜样影响。孩子在生活中,很容易学习父母的行为和性格,有些父母由于自身条件比较优越,总是表现出一副洋洋得意、目中无人的神态,经常会流露出对他人的不屑。如他们经常议论同事的缺点,某某不如自己。孩子听到这些话,也会仿效父母,只看到自己的长处,而嘲笑别人的短处。

2.家庭生活条件优越

优越的家庭条件容易滋长孩子虚荣自傲的心理,使孩子养成爱炫耀自己、嘲笑别人的毛病,如孩子经常穿漂亮的衣服,就会看不起那些穿旧衣服的孩子。

3.他人过度的夸奖

别人的评价就像是一面镜子,孩子大多都是通过别人的评价来认识自己。如果小时候听到的都是父母的夸奖与表扬,孩子就想当然地认为自己没有缺点,是一个完美之人:如果到了学校,老师再给冠以“好学生”的标签,亲戚、邻居再给予一致的表扬,那么孩子就很容易产生自负的心理。

4.自我认识方面的偏差

自负的孩子对自己认识不足,只看重自己所具有的优点与长处,忽视自己的不足与短处,同时夸大自己的能力。而看别人时正好相反,光看别人的缺点,不瞧别人的长处,同时轻视别人的学识。自负的孩子有时候还会拿自己的特长与别人的不足去比较,这样就会感到自己比别人优秀得多。其实这是自我认识的偏差,是没有自知之明的表现。

5.自尊心过度敏感的结果。

有些孩子自尊心比较强,如果哪一方面不如别人,怕别人看不起自己,因此首先就表现出满不在乎的模样,显示出自负清高的神态,其实是一种自尊心过度敏感的表现。

6.缺少挫折与磨炼

现在的孩子生活富足,生活中不缺少任何东西,有点困难也由父母给解决了,几乎没有遇到过挫折,缺少磨炼,感觉自己无所不能,因此就容易产生自负的心理。

自负往往会导致自满,使孩子丧失进取心,增长虚荣心。另外,自负心理还容易使儿童意志脆弱,经不起挫折和打击。例如,有一个少年歌手去国外演出,因为过于紧张,不小心唱跑了调。这位少年歌手初露头角时一帆风顺,习惯于掌声、鲜花、奖牌,对挫折的心理承受力太弱,一旦在国外演出失败,便失去心理平衡,结果以自杀告终。可以这么说,自负心理是他自杀的重要因素之一。

自负的孩子虽能取得一定的成绩,但往往没有远大理想和志向,而只满足于眼前取得的成绩。而且,他们看不到别人的成绩,只会“坐井观天”。自负的孩子很难和同学们友好相处,因为他们不能做到平等相待,总是以高人一等的态度对待人或喜欢指挥别人。自负的孩子情绪也不稳定,当人们不去理睬他时,他们就会感到沮丧;当他们遭到失败和挫折时,又会从骄傲走向悲观、自卑和自暴自弃,否定自己的一切,觉得自己什么都不如别人。

当孩子出现自负情绪时,爸爸妈妈应该怎么办呢?

1.耐心教导,让孩子正确评价自己

孩子出现的自负情绪往往是过高地估计了自己,认为自己比谁都强,只看到自己的长处,看不到自己的短处,拿自己的长处比别人的短处。因此,他们往往狂妄自大,大都以自我为中心,想干什么就干什么,不会设身处地地为别人着想,作为爸爸妈妈应耐心地教导孩子,让孩子学会正确地评价自己,既认识到自己的优点,也看到自己的不足。爸爸妈妈还应该规范孩子的行为,督促他们改正自负的情绪,告诉孩子交友应该怎样做和不应该怎样做,并加以训练和指导,使其养成良好的行为习惯,他才会受到大家的欢迎。

2.让孩子养成独立生活的好习惯,给孩子创造一点儿遭遇挫折的机会

经历适当的挫折可使孩子心理机制健全,不至于过分自负,经受不住任何打击。

3.表扬时感情要流露出“浓淡”适度

有些爸爸妈妈望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。正确做法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度,有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起到许多赞美之词难以起到的作用。并且,爸爸妈妈应尽量少在外人面前夸奖自己的孩子,因为小孩子的自我评价能力还很差,看到那么多大人肯定自己,会产生错误的认识,认为自己真的有多么优秀,从而产生自负情绪。

4.奖励孩子时要以精神鼓励为主,物质奖励为辅

其实,一般情况,孩子只要能得到口头赞杨,心理上就会得到满足,过多的物质奖励,有时会强化孩子产生沾沾自喜、自傲自大、忘乎所以甚至于不思进取的心态。所以爸爸妈妈要注意,不能给孩子过多的物质奖励,让他们明白好条件是爸爸妈妈创造的,他其实和其他同学一样,没有什么特别的地方。爸爸妈妈要观察孩子的心态和行为表现,发现不良苗头,及时教育,消除其骄傲自大的不良心态。5.以身作则,为孩子树立榜样

榜样的力量是无穷的。爸爸妈妈是孩子的第一任教师,是孩子效仿最直接的榜样,爸爸妈妈对孩子的示范作用是巨大的。爸爸妈妈应该成为孩子高尚人格的榜样,要谦虚友善,不要在孩子面前表现出自负情绪,以免孩子受到不良影响。

6.爸爸妈妈要改变自己的教育观

孩子身上的缺点多半是由于成人教育方式不当所引起的,无论是孩子的自理能力差,还是孩子的意志软弱、自负心理严重,多半是家长过分溺爱孩子、保护孩子所导致的。所以,我们建议爸爸妈妈们一定要理智地爱孩子,科学地爱孩子。

7.让孩子多一些接触社会的机会

让孩子多一些接触社会的机会。当他们看到外面纷繁复杂的世界,接触到比自己更优秀、更具专长的人,认识到强中还有强中手,就不会为自己的一点点小成绩而自负了。因此,建议家长多带孩子出去走走,看看外面精彩的世界,而不要坐并观天,夜郎自大。

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