用户名:
密码:
第2节 发掘你的兴趣

如果没有好奇心和纯粹的求知欲作为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。由此可见,兴趣对学习有着神奇的内驱作用,能变无效为有效,化低效为高效。

内容来自半壁江

爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往。

2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

兴趣不只是对事物的表面的关心,任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如,一个人对跳舞感兴趣,他就会主动、积极地寻找机会去参加,而且在跳舞时感到愉悦和放松,表现积极而自觉自愿。

内容来自半壁江

具体来说,兴趣对一个人作用表现在以下几个方面:

本文来自半壁江图书频道

1. 对未来活动的准备作用

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

例如,对于一名学生来说,对化学感兴趣,就可能激励他积累各种化学知识,研究各种化学现象,为将来研究和从事化学方面的工作打基础,作准备。

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

2. 对正在进行的活动起推动作用 半壁江中文网

兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动,它可以使人集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授曾经深有感触地说:“任何科学研究,最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣,换句话说,也就是有没有事业心,这不能有任何强迫……比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁肇中教授所从事的科研工作,并使他获得巨大的成功。

半壁江图书频道

3. 对活动的创造性态度的促进作用

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

兴趣会促使人深入钻研,创造性地工作和学习。就学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率。

copyright Banbijiang

人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的,而且是认识和从事活动的巨大动力。 copyright Banbijiang

有一个中学在入学考试时曾出过这么一道题:比尔·盖茨的办公桌上有5个带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签。盖茨总是只带一把钥匙,而把其他的4把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥匙?老师告诉学生,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由回答,但是老师有权根据他的观念给一个分数。

]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

一名学生,看到这个题目后,一下子慌了手脚,因为他不知道到底应该如何作答。而他的同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其他的钥匙都锁在这只抽屉里。结果老师在这道9分的题上给了该学生5分,而给他的同桌1分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。比尔·盖茨本人是这样答的:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

财富、兴趣、幸福、荣誉和成功,几乎是每个人都想追求的,但兴趣是最好的老师,当你必须作出唯一选择的时候,不妨多考虑一下自己的兴趣,在自己感兴趣的领域,更容易作出瞩目的成就。相反,如果忽视了兴趣,努力得越多,就可能离成功越远。 本文来自半壁江图书频道

从前有一个木匠,拥有一流的手艺,他做出来的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的时候,他开始苦恼了。他有两个儿子,他很想把自己的精湛手艺传给其中一个儿子,可这两个儿子对他的手艺一点都不感兴趣,木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活,无奈这哥俩根本不认真学,做出来的家具歪歪扭扭,不成样子。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

于是木匠整天唉声叹气,逢人就说自己生了两个不孝的儿子,一点不体谅做父亲的心,都不肯好好学他的手艺。

半壁江中文网

有一天,寺庙的住持请他去做一些桌椅板凳。做完后住持请他喝茶,他便唠唠叨叨地和住持说起了这事。

]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

住持不紧不慢地问他:你喜欢喝茶还是喝白开水?

]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

木匠说:当然是喝茶了,白开水有什么味道?

内容来自半壁江

这时住持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上,并且给他倒了一杯白开水。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

木匠不悦地说:大师这是为何,明知道我不喜欢喝白开水的?

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

住持笑着说:施主既然知道白水不好喝,那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事呢?

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

木匠低下头说:可是这样我的手艺不就失传了吗? ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

这时住持叫住了一个庙祝问他:这里有茶和白开水,你喜欢喝哪个?

内容来自半壁江

庙祝说:我喜欢喝白开水,因为白开水比较解渴。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

木匠还是不明白住持是什么意思,不解地问:大师,您……? copyright Banbijiang

住持于是又笑着道:何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢? 半壁江中文网

木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候,他才懂得了兴趣的真正意义。

本文来自半壁江图书频道

木匠的手艺虽然很高明,但是两个儿子却对他的手艺一点兴趣也没有。就像茶水虽然香味醇厚,但是它解不了渴,就像那个庙祝说的那样。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

李开复讲述自己从进入小学,到出国留学,大学里选择计算机专业,到离开苹果,离开微软,离开Google,在面对这些选择的时候,他自始至终都坚持这样的人生信条——追寻自己的兴趣,不断地学习,用心去做,随心所欲。

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

刚进入大学的时候,李开复认为自己喜欢法律,希望将来做一名律师。李开复毫不犹豫地选择了政治科学,但是,上了几门课后,他发现自己对此毫无兴趣,于是和家人商量转系的事情。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

之后,李开复进入一个“数学天才班”,那里集中了哥伦比亚大学所有的数学尖子生,一个班只有7个人。很快,李开复就发现自己的数学突然由“最好的”变成了“最差的”。这时他才意识到,自己与那些真正的数学天才的差距。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

渐渐地,李开复的数学成绩越来越落后。当他上完那门课后,深深地体会到那些数学天才都是因为“数学之美”而对它痴迷,他自己却并非如此。李开复遗憾地发现,自己既不是数学天才,也没有因为数学的“美”而痴迷。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

在放弃了政治科学、数学后,李开复对未来之路感到十分迷茫,好在他心中已经有了一个合适的选择,那就是当时还默默无闻的计算机专业。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

回忆当时换专业时的想法,李开复说:“当时,哥伦比亚大学的法律系全美排名第三,而计算机系只是新兴专业,如果我选择计算机这个基础不是很厚重的专业,前途看起来并不是很明朗。如果选择法律系,我的前途大概可以预测到:做法官、律师、参选议员,等等。但是我想的更多的是人生的意义和我的兴趣。”于是李开复放弃了政治科学,放弃了之前的律师梦,放弃了数学专业,转而开始学习计算机科学。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

为什么要选计算机专业呢?李开复一直对计算机充满兴趣,选修了一门计算机编程课,并对那些充满魔力的语言无比好奇。李开复发现自己在计算机方面有相当的天赋,而且远远超过他的数学天赋。他和同学们一起做编程时,同学们还在画流程图,他就已经完成了所有的题目。考试的时候,他总是比别人早交卷。他发现自己不用特别准备,就可以得高分,同学们说他是“计算机天才”。

banbijiang.com

通过学习计算机,李开复感觉到一种前所未有的震撼:“未来这种技术能够思考吗?能够让人类更有效率吗?”他知道,解决这样的问题是一件非常有意义的事情。

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

在这之后,李开复每天晚上都能在电脑室里享受快乐,经常稍不留意就在那里待一个通宵。在计算机方面的兴趣和表现,给了李开复强烈的自信,也给了他对这个专业的向往和热情。 半壁江图书频道

在兴趣的指引下,李开复在计算机方面取得了一次又一次的成功,他的自信心越来越强。他的计算机知识学得非常扎实,这为他后来顺利进入苹果、微软、Google打下了坚实的基础,也为他在计算机行业取得成就作好了充分准备。 半壁江中文网

我们可以发现,李开复之所以对计算机知识有那么强烈的学习欲望,是因为他对计算机科学充满了兴趣。有了兴趣,才会迸发出极大的热情,才会专注地投入,也才会学有所成。

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

一个人的成功因素固然有很多,一个人的人生道路也不止一条,但是有一点是可以肯定的:内心的兴趣,会引领着你走向人生的顶点。因此,我们每个人都应该相信兴趣是人生的导师,它可以让你充满学习的热情,还能指引你走向属于自己的独特的成功之道。

2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

情商是人要具备的重要能力

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

情商是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。心理学家们认为,情商的高低对一个人能否取得成功是很重要的,其作用甚至超过智力水平。情商不是先天就有的,只要重视后天的培养,每个人都可以提高这方面的素质和能力。

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

著名心理学家霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,开启了情商学说的新知。该理论广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大成功。霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,每个人都拥有不同的智能优势组合。

本文来自半壁江图书频道

被誉为“情商之父”的心理学博士丹尼尔·戈尔曼认为:“仅有IQ是不够的,我们应用EQ来教育下一代,帮助他们发挥与生俱来的潜能。” 半壁江中文网

丹尼尔·戈尔曼指出,情商不同于智商,它不是天生注定的,而是由三种可以学习的能力组成:了解自己情绪的能力:能察觉自己的情绪,了解情绪产生的原因;控制自己情绪的能力:能够安抚自己,摆脱焦虑、忧郁以及控制刺激情绪的根源;激励自己的能力:能够调整情绪,增强注意力与创造力。心理学家们作过一项研究,他们挑选了某中学81位毕业演说代表,这些人的平均智商在全校是最高的。研究发现,这些学生毕业后进入大学,学习期间都取得了很好的成绩,但到30多岁时却表现平平。从中学毕业算起,10年后,只有25%的人在本行业中达到同龄段的最高阶层,很多人的表现甚至远远不如同辈。

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

情商深刻影响一个人的认识和实践活动,通过影响人的兴趣、意志和毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商很高的人,在学习效率上虽然不如智商高的人,但很多时候反而比智商高的人学得更好一些,成就更大一些。另外,情商对人际关系的处理有较大影响,情商的作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有着密切关联。

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

英国心理学家米歇尔做过一个心理实验。他选择了一个空荡荡的房间,召集了一群四五岁的孩子,在房间最显著的位置为每个孩子放了一颗软糖。他对每一个孩子说:“谁能坚持到老师回来时还没把这颗软糖吃掉的话,谁就可以得到另外一颗软糖的奖励。但是,如果老师没回来,你就把糖吃掉的话,那么就只能得到这一颗。”

2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

实验结果,有些孩子缺乏自我控制能力,大人不在,又受不了糖的诱惑,就把糖吃掉了。而另外一些孩子,则牢牢记住了老师的话,认为自己只要坚持一会儿,就可以得到两颗糖。于是,他们尽量克制自己,努力转移自己的注意力。他们有的唱歌,有的蹦蹦跳跳,有的干脆趴在桌子上睡觉,坚持不看那颗软糖,一直等到老师回来。就这样,他们得到了第二颗软糖的奖励。

本文来自半壁江图书频道

研究者把孩子分成两组:能够抵挡住诱惑、坚持下来得到两颗软糖的孩子;不能坚持下来只得到一颗软糖的孩子,并对他们进行了长期的跟踪调查。结果发现,长大后的孩子,那些只得到一颗糖的孩子普遍没有得到两颗糖的孩子获得的成就大。这就说明,凡是小时候缺乏控制力的,无论今后的智商如何高,其成功的概率都很小,反之,那些小时候能控制自己,尤其是能够通过转移注意力来控制自己的孩子,往往能更好地把握自己的人生。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

这一实验告诉我们,一个人如果缺乏控制能力,无论他的智商高低,往往都无法取得很大的成就;而那些小时候便有着很强自控能力的人,往往更容易把握自己,创造辉煌。由此,我们可以意识到,智力对一个人获取成就没有起到举足轻重的作用,而非智力的情商因素,则对个人的发展和成功具有关键性影响。 半壁江中文网

心理学家研究得出,影响一个人的成功因素中,智商占20%,情商占80%。美国的一项调查显示,美国近20年来政界和商界成功人士的平均智商仅在中等,而情商却很高。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

情商是一个人的重要生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键品质因素。在成功的要素中,智力因素是重要的,但更重要的是情感因素。 半壁江图书频道


本文来自半壁江图书频道

最新书评 查看所有书评
发表书评 查看所有书评
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 密码: 验证码: