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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 5 章 保持节俭——持续美好的生活
第2节 树立孩子的金钱意识

我们都知道,金钱其实只是一种工具,它使能自己和别人的生活更加美好。但是,对于孩子的金钱教育,要不要对孩子进行金钱和消费的教育,父母们都有自己的看法。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

有的父母认为,要培养孩子勤俭节约的良好品质,小小年纪就让孩子接触金钱、消费、会染上好吃懒做、浪费等坏习气。他们不要过早的给他们进行金钱教育,孩子不会花钱才好。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

有的父母认为,可以教孩子正确地认识钱,养成良好的用钱习惯。对孩子小的时候就应该对其开始进行关于钱的教育,以便让他们知道对金钱不能贪、不能怕、更不能成为它的奴隶,而应该合理地使用它。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

…… banbijiang.com

在美国的家庭教育中,对于孩子的金钱教育,作过深刻的分析与研究,他们把孩子的金钱意识分为六个层次: 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

第一个层次,没有金钱功能意识。 半壁江中文网

第二个层次,朦胧的金钱功能意识。不认识钱,只知道钱可以“换”东西。没有自觉的买卖行为。

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第三个层次,简单的金钱功能意识。认识并能计算钱的多少,意识到钱可以买东西,有比较自觉的买卖行为。

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第四个层次,复杂的金钱功能意识。认识到钱的多种物质交换功能。有了金钱,可以购买吃、喝、穿、住以及学习、游玩等所需的各种东西。买卖行为不但具有一定的自觉性,而且具有初步的独立性。 半壁江图书频道

第五个层次,全面的金钱功能意识。既认识到金钱的物质交换功能,又认识到金钱的精神方面的功能,认识到金钱的社会功能。用金钱可以买享受,用金钱可以买荣誉,用金钱可以买时间,用金钱可以买感情。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

第六个层次,创新的金钱功能意识。亦即具备了运用金钱进行金钱增值的自觉意识。金钱是母鸡,鸡可以生蛋,蛋又可以孵鸡,越变越多。

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这六个层次与一定的年龄阶段相吻合,一般:

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0~2、3岁的孩子处于第一个层次的发展水平;

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3~6、7岁的孩子处于第二个层次的发展水平;

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7~10、11岁的孩子处于第三个层次的发展水平; 内容来自半壁江

11~13.14岁的孩子处于第四个层次的发展水平;

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14~16.17岁的孩子处于第五个层次的发展水平;

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18岁以上的孩子处于第六个层次的发展水平。

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从上面,父母能了解孩子金钱意识的发展阶段和特点,也就了解了孩子的金钱观。父母就可以通过日常生活的点滴事情,采取多种多样生动有趣的形式来培养孩子对金钱的认识能力,树立正确的金钱意识。比如,首先可以让孩子认识钱币。认识钱币,不光是让孩子说得出钱币的面值,还应知道钱币所代表的实际价值。如乘公共汽车时,让孩子去投币箱投币,知道有空调的公交车票比没空调的车贵;也可以让孩子去买冰棍,知道不同品牌的冰棍,价格是不一样的;去儿童乐园时,让孩子知道五元钱可以玩哪几项游乐活动等。 

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其次,让孩子知道钱是怎么来的,有机会要让孩子看看成人是怎么劳动的,怎么制造出产品,讲讲怎么出售产品,将产品变成钱,再跟孩子讲讲,这些钱又怎么分配给所有参加劳动的人。父母可结合“千人糕”这类故事,让孩子知道劳动是不容易的,很辛苦的,劳动过程中还要靠大家齐心合作。 本文来自半壁江图书频道

再次,让孩子初步了解金钱的作用,父母要让孩子在实际生活中,初步懂得合理的消费,并学习选择。

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如外出要乘车时,可和孩子商量选择途中风景较好的一段路下车,徒步前往。途中一边欣赏风景,认识各种花草树木,一边说说唱唱,或玩玩成语接龙,说反义词等游戏,让孩子体会徒步前往的乐趣。事后再与孩子算笔帐,通过步行,少坐了一段路的车,省了多少车钱,可以转作什么用途。同样,改去儿童游乐场为去野外爬山;改去肯德基吃香饭为买点烤白薯、煮玉米棒当午饭;改去饭店过生日为去农村小朋友家玩…… copyright Banbijiang

父母应尽量让孩子明白,日常生活离不开金钱,但生活中的许多乐趣并不是用金钱都能换来的。

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另外,父母应该鼓励孩子在业余时间打工,要让孩子知道,钱是要靠自己挣来的。在英国,中学生去打工是很正常的一种现象,而且都会得到家长的支持。他们认为:“孩子外出打工挣钱,家长都不会反对,甚至还会鼓励。一则可节约一些开支,更重要的是可以从小培养孩子的自立意识,让孩子知道钱必须用劳动去换取。”

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美国的父母一般也会鼓励孩子靠打工来挣零花钱。他们的孩子在很小的时候,便开始接受商品经济观念的熏陶与实践,知道付出劳动便理所应当地获得报酬。这样,几乎每个美国孩子手中都有零用钱,这些钱也都是他们通过帮助父母或家人干事情所得到的报酬。这也我们的金钱教育是很不相同的。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

人们都说“再富也要穷孩子”,对比国外相对成熟的金钱教育,我们的父母需要做的还有很多,而首先要明白的一点,就是要树立一个正确的金钱教育意识。

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