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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 5 章 保持节俭——持续美好的生活
第5节 培养孩子储蓄的习惯

可能很多人都知道,美国有一本畅销书叫做《钱不是长在树上的》,这本书中,讲到了储蓄的原则。书中提出:孩子可以把自己的零花钱放在3个罐子里。第一罐子里的钱用于日常开销,购买在超级市场和商场里看到的“必需品” ;第二个罐子里的钱用于短期储蓄,为购买贵重物品积攒资金;第三个罐子里的钱则长期存在银行里。为了鼓励孩子存钱,可以陪孩子一起去银行存钱,并以孩子的名义开一个户头。当孩子在铅印的存单或存折上见到自己的名字时,会使他们感到自己长大了,变得重要了。

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因此,从小培养孩子的储蓄习惯,对于孩子的成长有着积极的意义。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

首先,父母应该激发孩子对储蓄活动的兴趣。在日常生活中,应设法通过各种形式,诱发孩子对储蓄活动的举动。如:和孩子一起挑存钱罐,在孩子的重要日子中,和孩子一起去挑选他们喜欢的存钱罐,当作礼物送给他们,让孩子更重视自己选择的礼物;和孩子一起存钱,与孩子一起收集家中的硬币放进存钱罐,教育孩子把零花钱、压岁钱存起来;父母也可以和孩子玩硬币换成纸币的游戏,让孩子知道每个硬币都很重要;还可以准备一些硬币给孩子,让孩子体会收集的快乐;还可以根据孩子的实际情况,制订一个月、一个学期的储存目标,待孩子达到目标后,可为孩子买一件所喜爱的物品作为纪念。父母也可以采取与幼儿园、学校老师联系的办法,让老师对孩子的这一行为予以表扬,提高孩子的储蓄兴趣。

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其次,教给孩子有关储蓄的知识。孩子稍大一点后,父母在激发孩子储蓄兴趣的基础上,教给孩子一些有关储蓄的知识。如:当前各种储蓄的机构,现行的储蓄种类--零存整取、活期储蓄、定期储蓄等,各种储蓄的特点、利率、存款、取款的手续,以及选择储蓄的方法等。父母还可以抽出一定的时间,带孩子到储蓄所看一看,了解一下人们储蓄的具体情况,甚至可以让孩子做一次尝试性的存款,使孩子在直接体验的过程中,掌握储蓄知识,增强储蓄兴趣,为独立储蓄奠定基础。

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第三,为特定的目标设定期限。如果孩子要存钱买一组电视游戏器配件,建议他找张那组配件的照片,然后在上面写上希望购买的日期。用磁铁把照片钉在他易看到的地方,让他能时时看到自己的目标。 半壁江图书频道

第四,为孩子树立积极储蓄的榜样。父母的榜样行为对孩子来说更具有教育作用,可以为孩子提供一个最直接、最富有吸引力的模仿对象。所以,父母在日常生活中,除了勤俭持家外,还应把每月节余的钱及时储存进来(最好带孩子一起去),养成积极储蓄的习惯。同时,还可以利用童话、故事、电视、电影等艺术作品中的有关形象,感染、吸引孩子,使孩子在榜样的作用下,主动地投入储蓄活动。  

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孩子开始最初的储蓄活动后,家长还应坚持教育,及时提醒与指导孩子把压岁钱与剩余的零花钱存入银行,使孩子在反复实践,长期坚持的过程中,逐渐养成良好的储蓄习惯。

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