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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 6 章 独立自主——铸就生存的技能
第8节 不断寻求值得赞许的地方

在生活中,大多数孩子的父母,往往只能看到孩子的缺点,而忽视了孩子的优点。面对这些有缺点、进步较慢的孩子,也往往是责备多,赞美少;失望多,希望少。对于孩子暂时表现出来的一些欠缺、不如意,父母也更多的是训斥、绝望,很少去发现、寻找孩子值得赞美的地方。

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在每个家庭里,父母们总是批评孩子考的成绩不好、生活习惯不好、不会自己做事、太粗心、没记性、总爱看电视。同时,大多数做父母的想,孩子考试考好是应该的、写一手好字是应该的、做一点家务是应该的、养成好习惯也是应该的,没什么大不了…… copyright Banbijiang

身为父母,只看到孩子的缺点,看不到孩子的优点,发现了也认为是理所当然;一味的训斥孩子,挫伤了孩子幼小的自尊心,在无形中会给孩子极大的压力,甚至有的孩子会认为自己很笨,从而丧失信心。因此,要改变这种现状,预防如此事情的发生,应该给孩子一些赞美和鼓励。赞美是生活中的阳光,可以驱走阴霾和黑暗,带来光明和希望。请看下面这个案例:

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一天,一个小男孩在家里照看妹妹莎莉,无意之中发现书架上摆着几瓶包装漂亮的彩色墨水。他十分好奇,情不自禁地打开这些墨水瓶,然后用笔蘸上墨水,在地板上画起了妹妹的人头像。小男孩初次动笔,难以驾驭,难免在墙壁、窗帘、桌子上留下墨水污渍。不一会儿,家里就变得一片脏乱。  i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

孩子的爸爸回到家里,一见到这种情景,完全惊呆了;然而当他看到地板上那幅“画像”(说准确一点,其实只不过是一大团乱七八糟的墨迹)之后,他马上明白了其中的一切。这时候,色彩凌乱的墨水污迹在眼中似乎已经变得不复存在,孩子的爸爸像发现新大陆似地指着“画像”惊喜道:“哎呀!这不是莎莉吗?”他弯下腰,高兴地抱起了儿子。 

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这个男孩名叫本杰明·威斯特,后来成为一位享有盛名的画家。当有人问起成功的秘诀时,他总是说:“是爸爸的赞许使我成为了画家。”本杰明的成功正是爸爸赞美的延伸。把同样的一件事,放在我们现在的一些家庭里面,孩子也许是被一顿丑骂,甚者是挨一顿打。如此,孩子的心中也许就有阴影,以后再也不敢画画了。正是本杰明的父亲,发现了孩子值得赞许的地方,并真诚的赞美了,才激励本杰明走向画家的道路。 半壁江中文网

卡耐基的成功,得益于小时候继母的赞美:

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卡耐基很小的时候,母亲就去世了。在他9岁的时候,父亲又娶了一个女人。继母刚进家门的那天,父亲指着卡耐基向她介绍说:“以后你可千万要提防他,他可是全镇公认的最坏的孩子,说不定哪天你就会被这个倒霉蛋害得头疼不已。” 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

但继母的举动却出乎所有人的意料,她微笑着走到卡耐基面前,摸着卡耐基的头,然后笑着责怪丈夫:“你怎么能这么说呢?你看哪,他怎么会是全镇最坏的男孩呢?他应该是全镇最聪明最快乐的孩子才对。” 半壁江中文网

继母的话深深地打动了卡耐基,从来没有人对他说过这种话啊,即使母亲在世时也没有。就凭着继母这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

继母的一句赞美的话,让卡耐基改变了以前的行为,从此开始了求学进步的道路,从而取得了巨大的成功。

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如果你也想让自己的孩子成为一个快乐聪明的孩子,那就应该多多地发现孩子值得赞美的地方,并积极而真诚地赞美孩子。如果孩子平时吃饭很挑食,今天却表现很好,赶快夸奖孩子:“今天宝宝真棒,把青菜都吃光了。”如果宝宝平时不爱和人打招呼,今天却很主动,妈妈也不要吝啬赞美之言:“宝宝真有礼貌,大家都很喜欢宝宝。”孩子在赞美中,会感觉很有“面子”,自尊心得到很大满足。

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因此,父母们不要吝啬你的表扬,尤其是对年龄小的孩子。父母常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子来说,做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此,只要有助于培养孩子良好的习惯,增强自信心,父母就要慷慨地给予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

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当然,赞美要及时,对应赞美的行为,父母要及时赞美。否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更提不到强化好的行为了。初此之外,赞美还应该具体,赞美的事情越具体,孩子就越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时父母只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”一些泛泛地表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

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寻找孩子值得赞美的地方,不仅要看结果,更要看孩子做事的过程。“好心”办“坏事”这是孩子经常出现的事情。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后,自己去涮碗,不小心把碗打破了。这时父母不分青红皂白一顿批评,孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果父母冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不仅喜欢自己的事自己做,还会非常乐意帮你去干其它家务。因此,只要孩子是“好心”就要表扬,再帮他分析造成“坏事”的原因,告诉他如何改进,这样会收到较好的效果。

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