用户名:
密码:
当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 7 章 珍惜友谊——健康心灵的塑造
第3节 为孩子的交往提供帮助

在家靠父母,出外靠朋友,父母也不可能永远都在孩子的身边。因此,朋友对于每个人来说,都是非常的重要。作为父母,虽然不能主宰孩子在社会中的地位和活动,但可以通过各种方式和途径鼓励和帮助他们,让他们更容易地获得属于自己的东西,这其中就包括帮助他们结交朋友。只要父母给予孩子足够的支持和鼓励,就会帮助他们结交到很多有益的朋友。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

朋友需要自己去结交,因此,孩子的社会交往能力就显得尤其重要,孩子的社会交往不是与生俱来的,也不是通过灌输而来的。其实,孩子的天性都是愿意和伙伴一起玩的,而且他们本能地会察言观色。但是,他们需要在不断的交往中去体会和总结经验。做为父母,应该为孩子的交往提供帮助,做好支持。

banbijiang.com

首先,父母要营造家庭氛围,以身作则,孩子需要在生长环境中,看到成人的社会交往方式,从成人身上学习怎样待人接物。真实的生活是孩子学习社会交往的最好方式,比如在家中如何招待客人、如何和客人聊天。这个过程中,不需要强加给孩子怎样做,只要成人做了,孩子就能学会。如果我们希望孩子懂礼貌,主动和别人打招呼,就不要当着别人的面去强迫孩子做,只要父母每次都做到了,总有一天,孩子也会去做的。

i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y

其次,父母要尊重孩子的朋友,尊重别人,也会赢得别人对自己的尊重。要让孩子做到这一点,父母首先在家里要营造一个这样的环境,尊重孩子,倾听孩子,并鼓励孩子说出自己的感受。孩子会逐渐懂得,和其他人一起时,怎样做别人才能接受。 本文来自半壁江图书频道

这里有一个故事,就很好地说明了父母要尊重孩子的朋友。 内容来自半壁江

一天中午,孩子的妈妈回到家里,打开门时大吃了一惊,儿子正和两个朋友在家里“大吃大喝”,碗筷摆了一大桌。儿子见她回来,赶忙站起来笑着跟她打招呼,这位妈妈一时气愤没有吭声,那两个小孩子也赶快站起来说道:“阿姨,您回来了。”她还是一声不吭,径直走进自己的房间,“砰”地一声关上了门,半天没出来。这一举动把孩子们吓坏了,两个小伙伴慌忙溜走了。晚上,儿子没有吃晚饭,不管她和丈夫如何劝说儿子也不肯动筷子,而且一连几天食欲大减、情绪低落。

2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

这位妈妈对小伙伴的冷落使儿子的自尊心受到了严重的伤害,使孩子在朋友面前“颜面尽失”,为有“这样”的妈妈而“无颜见人”,并且觉得很对不起朋友。再加上孩子喜欢在小伙伴中夸自己父母如何疼爱自己,自己的家庭如何温暖,而这位妈妈的所作所为使孩子极为失望。他幼小的心灵会隐约感到,认为是妈妈丢了自己的面子,妈妈原来这么自私、小气,妈妈的高大形象顷刻矮小了许多,孩子的自卑感也油然而生。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

再次,父母不要过分干预孩子之间的交往,孩子在交往、游戏的过程中,难免会发生争吵等不文明礼貌的行为。但是,与成年人不同的是,孩子之间的争执,基本上是“对事不对人”的,虽是一种消极行为,却也有一定的积极作用。特别是对于独生子女,家庭成员的忍让和溺爱容易形成孩子的“自我中心”,而争吵却有利于纠正这一毛病。通过争吵,孩子知道每个人都有自己的意愿,并非所有的事情都能按照自己的意愿来办,而且从中学会妥协和谦让。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

7岁的丫丫和小伙伴在房间里玩玩具,不一会儿,房间里传来了相互争吵的声音;“这是我的!”“你这个笨蛋!”“我要告诉你妈妈听!”

banbijiang.com

越来越大的争吵声让房间外的丫丫妈妈一时不知如何是好,想出面劝阻,又怕方式不当让孩子难堪,很是迟疑。正在犹豫不决时,电话响了,等她接完电话,发现房间里的争吵已经变成了欢声笑语。

4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

从这个案例中,丫丫的妈妈没有第一时间干预孩子之间的争执,欢声笑语很多又回来了。如果丫丫的妈妈走进去劝阻,那又可能是另一番景致。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

当然,也不能放任孩子争吵。如果孩子们之间的争吵没有升级到谩骂或者打架时,可以不去干预,让他们自己平息。事后向孩子提出一些问题,如“为什么吵架”“不吵架可不可以”“打人、骂人对不对”“应该怎么解决”等。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

但孩子们如果谩骂或者打起架来,则要及时坚决地制止,告诉他们任何情况下骂脏话和打人都是不对的。平时父母要特别注意以身作则,做到遇事冷静、和气。如果在孩子面前表现出言行为不一,孩子则难以养成好的习惯。

copyright Banbijiang

第四,父母不要给孩子施加压力,现在很多的父母都希望孩子交一些朋友,找几个好的伙伴。这固然很好,但可惜的是,绝大部分家长的选择不妥当,过于激进。给孩子施加压力,会让孩子感到,如果自己没有要好的伙伴儿,父母和老师是多么失望。这样,孩子就会急于和任何周围的孩子玩在一起,不论他是否合适。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

其实,父母不必急于让孩子获得广泛认同,即使你感觉到他是多么孤独。父母可以利用这个时间帮助孩子学习各种可以和他人分享的技能,比如学会下棋、乐器演奏,对音乐或艺术兴趣的开发会让孩子有和他人一起分享的激情,或者鼓励他们参加足球队或上体操课,这样的活动会让孩子感受到自己是整个团队的一部分,一旦他们有了能一起分享这些兴趣的伙伴,也就不会结交不恰当的伙伴了。

2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

同时,把自己的家营造成一个快乐的所在,而不只是一个休息的地方。当孩子遭遇到成长中的黑暗时刻,就会想到这个安全温暖的地方。 内容来自半壁江

第五,父母要提早教给孩子正确选择伙伴,我们经常会看到这样的情景,孩子学习退步了,就认为是和孩子的伙伴有很大的关系:伙伴学习不好,经常和他玩,忘记学习了,带坏了等等。其实,一个孩子的成长,不仅仅受到伙伴的影响,同样会受到来自父母的影响。 copyright Banbijiang

将孩子退步的原因归结为受了“坏孩子”的不良影响,结果不但于事无补,还等于为自己的孩子做坏事找了个借口。不能把自己的标准套用到孩子身上,了解、观察孩子的伙伴,但不要轻易下结论,更不能简单地以学习成绩的好坏作为选择的标准。作为父母,应提早教给孩子怎样和伙伴相处,和他沟通、讨论他的需求和困惑,不要等看到危险信号出现了才仓促“应战”。父母要清楚什么是该做的,什么是不该做的。除非你有足够的理由相信,孩子的交友行为是极其危险的,否则就不要干涉他。 banbijiang.com

身为父母,多为孩子提供社会交往的机会。在这个过程中,应尽可能为孩子选择适合他的同伴。比如年龄相仿、个性彼此协调,尽可能创造良性的交往经验,增加孩子的自信心。如果孩子和同伴的交往不愉快,家长适当提供帮助,理解和倾听孩子、给予孩子能量,但是不要替孩子打抱不平或者指挥孩子如何去做。

banbijiang.com


4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

最新书评 查看所有书评
发表书评 查看所有书评
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 密码: 验证码: