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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 7 章 珍惜友谊——健康心灵的塑造
第8节 教育孩子懂得尊重

有这样一个寓言,他让我们知道什么是尊重。 内容来自半壁江

有一个只小酷狗,长得很帅,黑白相间的大衣,再戴上一副酷酷的太阳镜,他像大明星神气十足。为此,小酷狗很骄傲,觉得自己是最漂亮的小狗,是最漂亮的小动物。 

内容来自半壁江

小酷狗来到游乐场,看到大象正费力地爬上湖边的小船,就哈哈大笑起来:“大象大象,你这么重,一定会压沉这只小船的。我看你还是直接跳到湖里吧,上了船也得沉下去。”大象听了这话,气呼呼地走开了。

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小酷狗又来到服装店,看到猴子大婶正在买新衣裳,她便捂着肚子大声笑道:“猴子大婶,你也太瘦了,比外面的电线杆子粗不了多少,这里根本没有适合你穿的衣服。”猴子大婶涨红了脸,非常生气。 

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这天晚上,因为戴着墨镜,没法看清脚下的路,小酷狗一头栽进了排水沟,摔伤了腿,疼得他坐在地上哇哇大哭。  4 y3 _, q3 z0 l* C) T' f7 T; e5 \8 q

大象和猴子大婶听到这个消息后,带来很多礼物看望小酷狗。小酷狗羞愧地低下了头。

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这个故事,相信很多孩子都听过,或者很多父母给孩子讲过。小酷狗在大象和猴子婶的关怀下,自己感觉到了惭愧,认识到了自己的不尊重。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

在人们的交往中,自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度。与人交往,无论对方的地位高低、出身贵贱、家境贫富、相貌美丑,我们都要尊重他人人格,要使人家感到他在你的心目中是受欢迎的,从而使对方得到一种心理上的愉悦和满足。 本文来自半壁江图书频道

可是,现在很多的孩子,都是独生子女,在家里形成的态度,认为一切都是应该。我们来看下面两个故事,做一个对比。 banbijiang.com

故事一

半壁江中文网

星期天,晓亮到文强家玩游戏机。两个孩子正“打”得热闹,文强妈回来了,她热情地跟晓亮打招呼,可晓亮连头也没抬。文强妈以为他注意力太集中,也就没在意。过了一会儿,文强妈把削好的苹果递给他俩,晓亮二话没说,拿起一个最大的就啃。打完游戏后,晓亮又打开文强的抽屉,说要看看有什么好玩的,弄得一团糟。晓亮走后,文强妈无奈地说:“以后别跟他一起玩了,这孩子不懂得尊重别人,也不懂得自重。” 半壁江中文网

故事二

内容来自半壁江

小峰邀表哥到家里玩,傍晚,小峰妈见到小峰正死死地抱着电话机,不让表哥打。原来,小峰想让表哥留在家里吃饭,但表哥不想,要打电话告诉家人回家吃,小峰死活不放表哥走。

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小峰妈听了原因,笑着说:“小峰可以先问问表哥,愿不愿意留下来跟你一起吃饭,如果表哥不愿意的话,我们是不能勉强的。每个人都有自己喜欢和不喜欢做的事,你不喜欢的事,我们强迫你去做,你也会不高兴。”于是,小峰抽泣着问表哥:“表哥,我想你在我们家一起吃饭,好吗?”见小峰这么诚恳,表哥最后也答应了。 copyright Banbijiang

现在的孩子,给人的感觉都很霸道,不懂得尊重别人。由于孩子是每个家庭的宝贝,不知不觉中对孩子产生了溺爱,尤其是家里有老人的,一切都是孩子说了算。于是,孩子在外面也肆无忌惮地霸道起来,日积月累,孩子心里会认为别人听他的是应该的。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

然而,学会尊重他人,是孩子一种必须具备的品德。只有尊重他人的孩子,才可能正视他人的意见。不尊重他人,他人对他提出的忠告,他也决不会接受。这样的孩子,长大后很可能与社会处于一种隔离状态。尊重,也是人际关系的起点:不尊重他人,他人也不会尊重他,甚至不可能信任他,这样就会失去许多朋友的支持。作为父母,要从细节开始引导孩子,让孩子学会尊重。

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细节一,不和孩子讨价还价 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

父母首先要让孩子知道自己是孩子的长辈。如果要求孩子做什么事,应简单地发指令给孩子。例如对孩子说:“把电视关掉,现在该吃饭了。”不需要罗列各种理由,也不要和孩子讨价还价。如果孩子不愿意服从指示,父母应坚持自己的立场,因为多数孩子一旦发现争吵没有作用,他们就会自我约束了。

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细节二,让孩子清楚在家里谁说了算

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有时,一句“照我说的去做”显得简单而又生硬,虽然这是父母想要表达的中心意思,不妨采用一些既能明确表达出父母的威严,又对孩子尊重和爱的话语,例如“如果我不管你活动的时间的话,我就没有尽到做妈妈的职责。”在生活中应不断用明确的语言进行强化,父母在某些方面的权威是不容置疑的,在家里应是父母说了算。 copyright Banbijiang

细节三,让孩子学会用尊重的语气说话

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有的父母认为,自我表达意识强是一种健康行为,便允许孩子用大哭大闹的手段来发泄情绪。其实,多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕,如果父母对孩子的无理行为无动于衷,渐渐地孩子就不再关心自己的行为是否伤害到了他人。父母要明确地向孩子表达“应尊重他人”的想法,要跟孩子说:“我不喜欢你用语言去伤害别人”或“应为你说过的伤人的话道歉”等。

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细节四,给孩子示范尊重人的方式

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父母应让孩子懂得,表现出感激之情是显示对他人尊重的一种方式。例如当着孩子的面,称赞他的老师对每个孩子都很负责;还可以和孩子一起为家里过生日的长辈准备小惊喜或一两句祝福、感谢的话。这些小小的表示和认可,向孩子传达的是:孩子心中的权威人物都在为了孩子努力工作,他们是值得尊重的。

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细节五,是让孩子尝到不尊重人的后果

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一般情况下,当孩子出现不尊重人的举动时应及时适当惩罚,或停止他正在进行中的游戏、收看的电视,或没收他的一个喜爱的小物件。如果当时的情况不允许,也应让他稍后体会到不尊重人的后果,例如:“你今天说了不尊重人的话,今晚就不能看动画片了。”父母在行使惩戒职能时一定要做到言出必行。

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身教重言教,父母在引导孩子学会尊重的同时自己也要注意自己的言行,做好孩子的榜样。同时,家长也要注意尊重孩子,遵循孩子的身心发展规律,做到严而有度,爱而不溺。 内容来自半壁江


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