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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 9 章 学会承担——忠于人生的考验
第5节 要求孩子做事有始有终

在日常生活中,我们常常见到孩子,尤其是独生子女做事不是虎头蛇尾,就是半途而废,不能善始善终。对此,父母不可视而不见或迁就放任。

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军军这孩子挺聪明的,就是干什么事都没有长性。有一段时间要学画画,我们就给他报了班,他学了几个周末就不去了;后来又吵着要学小提琴,并保证好好学,开始表现不错,老师也表扬他,但是不到一个月,又说不好玩,死活不去。他做什么事都这么虎头蛇尾,开始决心很大,干劲很足,但是三天热乎劲儿过去就稀松平常了。

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案例中,军军是一个聪明的孩子,也有广泛的兴趣,但往往学什么都不能坚持下来,结果什么都没学会。其实,很多孩子都是这样,很多父母也都碰到过这样的事情。心理学家研究表明,孩子做事往往从兴趣出发,但孩子的兴趣往往不能持久,容易受外界事物的影响。别人的交谈,窗外的声响,做事过程中的障碍或困难等等,都会使孩子扔掉正在做的事情。

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但是,也有一些幼儿,做事专心致志,有始有终。所以说,这种能力是可以培养的,父母要关心和指导孩子做事。例如,安排好孩子画画以后,父母不要就此甩手不管,专心去干自己的事,而要时不时地来看孩子画画,加以肯定和指导,并提出新要求。单纯给孩子提供大量图书和玩具,是不够的,即使孩子在独自玩玩具,也需要父母适时作些指导。父母还应该掌握好对孩子做事的要求,如果要求他坚持某种活动的时间过长,或过难,都会使孩子半途而废。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

孩子做事不能善始善终是由多种因素造成的。例如对事情本身缺乏兴趣、 缺乏恒心、缺乏责任感、缺乏自信心等等。这时,应当让孩子多做一些感兴趣的事情,这样孩子容易获得成功,可以从成功中感受到快乐。认为自己有能力把事情做好,增强孩子的自信心。利用小孩子的好胜心,可以经常地和他开展竞争比赛 来调动孩子的积极性,以此去鼓励他坚持把事情做得更好。当孩子遇到困难时,父母应当在旁边鼓励孩子,使孩子坚定战胜困难的决心。

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培养孩子做事情能有始有终,父母应该分析自己孩子的个性、原因,然后采取适当的方法培养这样的习惯。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

一是做孩子的表率,父母是孩子的第一任教师,也是终生连任的教师,孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一举一动,他们模仿着、学习着,往往在你还没有觉察的时候,你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。有句俗话:“上梁不正下梁歪”。如果想让孩子从小养成良好的做事习惯,那么“上梁必须正”,必须以身作则,无论处理什么事情,都要认真、圆满地完成,做孩子的表率。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

二是从严要求,坏的习惯,非严格要求不能矫正;好的行为,非严格要求难以形成、巩固。有的家长兴之所至,要求孩子完成某件事情,起初能坚持督促孩子去做,日后,当孩子不肯做时又轻率迁就,这些做法都不可取。

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三是坚持鼓励为主,如果孩子做事中途退缩,不想完成,成人切忌唠叨个没完,或者张口就骂,动手就打,更不要讽刺、挖苦,这样做很容易使孩子产生逆反心理,以致伤害其自尊心。而应细心观察,对于他们产生的困难及时予以帮助,对于他们的点滴进步要及时予以鼓励、表扬,使他们产生愉悦感和自信心,从而使孩子树立坚持完成任务的决心。

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四是应重视对孩子自制能力的培养,自制力就是能够控制自己、支配自己的行动的能力。它表现为既能善于促使自己去完成各项任务,又能善于控制自己的行为。孩子由于年龄小,注意力不稳定、自控能力较差,做事往往有头无尾,所以,要根据以上特点,从孩子生活习惯方面入手,先提出小的要求,让其通过不大的努力就能完成任务,久而久之,就会逐步地学会控制、约束自己的行为,去完整地做好每一件事情。

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五是让孩子负一点责任,孩子做事往往是凭兴趣,不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况,父母应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他,比如,家里喂养了小动物,要求孩子给它们喂食、让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任,也就增加了克服各种困难的勇气,通过自己的努力把事情做好,也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。

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