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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 11 章 保持快乐——通往幸福的阶梯
第2节 给孩子选择的自由

有一个这样的寓言故事: 半壁江图书频道

很久前,有只聪明的小兔子,它最喜欢上跑步课,并且每次都得第一,但它最怕学游泳。可兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。小兔子非常的沮丧。老师觉得奇怪,问它为什么,小兔子委屈地说:“老师,你也知道我的腿力好,跑起步来劲头足,可爸爸偏让我学游泳,我又不是鸭子,游泳哪学的好?”老师说,这好办,跑步是你强项,以后不用上了,游泳是弱项,可以专心练习游泳。可结果,小兔子非但没学好游泳,就连学习的兴趣也没有了,跑步也变的一般。

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其实,我们只要稍加分析,小兔子根本不是学游泳的材料,小兔子即使再刻苦,也无法成为游泳的能手,反而是浪费时间、精力。但是,如果把这些时间用在跑步强项上,再加上天赋,百分之九十九能成为跑步冠军。

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反观我们现在的孩子,很多时候也没有太多自由选择的机会,有很多事情都是父母一手包办的,。望子成龙, 望女成凤, 为了让孩子安心学习, 孩子所有的一切都由父母代劳了, 除了生活上的自理能力外, 连孩子的理想愿望, 都要求孩子按照父母安排的路走下去。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

父母对于孩子都有一系列的计划, 包括暑假要上什么兴趣班, 要考哪所中学, 高中, 大学时要报考什么志愿, 大学毕业后要去什么样的地方上班, 所有的这一切都是由父母做主的。这些父母根本不给孩子任何反驳的机会.。也有很多的孩子,因为不想按照父母的计划而选择离家出走, 或者采取别的什么行动,。虽然他们都知道反判父母后会过得很辛苦,可是为了他们自己的理想, 他们都认为这是值得的。而那些依照父母安排一直走下去的人, 或许他们以后会过得很好, 也可能会有很好的工作, 可是他们的心理有很多的遗憾, 甚至会有些不开心,生活的不是很快乐。 ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

现在的父母常会相互攀比,盲目跟风,看到某某小孩能拿地区钢琴能手,某某获全国数奥竞赛一等奖,某某小孩从小就是块写作料,小小年纪写出长篇小说,就羡慕不已,按照他们的标准,也训练自己的孩子。于是,把孩子的生活排的满满的,一家人忙的不亦乐乎,可效果却不怎么好。 本文来自半壁江图书频道

也许有些家长会回答,我不求孩子有多大成绩,只要比一前有进步就好,学进一点,算一点。也有的父母会认为,古代大诗人李白说过只要工夫深,铁杵磨成针。要想成为人上人,得吃遍苦中苦,这样方能超过别人。因此,还是一意孤行,不给孩子选择的自由。

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我们来看看下面这个案例,他是如何给孩子自由的,或许对父母们有一定的启发 。 4 y3 _, q3 z0 l* C) T' d5 l,; e5 \8 q

今天我和往常一样在给孩子们上绘画课,今天画的是乌龟。一开始,我用谜语导入课题,让幼儿猜谜语,幼儿很快将谜底乌龟说了出来。然后我就出示范例乌龟。小朋友看到老师画的乌龟可高兴了,都一脸兴奋的样子,张着小嘴巴乐开了。我示范讲解乌龟的画法后,就让他们自己拿画笔画。小朋友都安安静静地作画了,我发现只有骆家豪小朋友一手拿着画笔,一手我就走过去问他:“怎么啦,骆家豪,为什么不画呀?”骆家豪看看我,又看看同桌,脸上一副难为情的表情,慢吞吞地说:“老师,我不想画乌龟,能不能画我喜欢的动物?”我呆了一下,怎么办呢?我答应他吧,他今天的画会完成不了,而且,其他孩子的跟从性也很强,他们也会这样要求。如果不答应他,就会打消他的积极性,怎么办好呢?这时,孩子正用那双清澈无瑕的眼睛注视着我,我灵机一动,有了,对他说:“小乌龟是我们班的客人,今天他看见小朋友都在画它,它很高兴,如果它知道你不喜欢它,它心里会难过的,你愿意它难过吗?”他又摇了摇头。我继续说:“这样吧,老师答应你下节画画课画你喜欢的东西,不过老师有个条件。”我顿了一下,看了一下他的表情,带着希望的惊喜,又有点忧。“今天你把老师教的画画好,下课以后你再画自己喜欢的东西好吗?”他点了点头说:“我一定会好你得把今天老师教的画画好,这样才能提高你的绘画本领。”我很高兴,总算没有让他失望,后来我又想,可能其他幼儿也有他这种想法,只是没有表露出来,干脆在下次绘画课上,让他们来比赛好了,大家都画自己喜欢的画,看看谁的画好。我把这个想法告诉了他们,他们都很高兴,有的已经准备下次要画什么了。 banbijiang.com

这位幼儿教师不仅给孩子一个选择创造的机会,而且也给自己一个选择教学的方式,幼儿创造的氛围大大拓展了。  半壁江中文网

作为孩子的父母,要自问一下,你尊重孩子了吗?你尊重孩子的自由选择了吗?当父母不在乎金钱,为孩子创造良好的生活条件,为孩子安排一切时。那么,你作为孩子的父母,你在给孩子作打算时,你征求孩子的意见了吗,孩子是否同意了呢!孩子是否从中得到满足和快乐了呢? copyright Banbijiang


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