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当前位置:图书频道 > 儿童教育 > 成功父亲的80个教育法则 > 第 11 章 保持快乐——通往幸福的阶梯
第4节 关注孩子的心理成长

先来听听一些孩子的心声: 本文来自半壁江图书频道

“我11岁半,读小学五年级,爸爸妈妈离异,后爸爸用2000多元钱把我从内蒙古爷爷那里转到眉山读书,因天气炎热,妈妈不让后爸爸外出做生意,却常常约后爸爸外出打牌。家务事包括做饭、扫地、带妹妹,全交给我一个人做,做不好就得挨骂……”  banbijiang.com

“我12岁,爸爸、妈妈给我规定了‘几不准’:不准带同学回家耍,不准看电视,不准到外面和同学玩。可是他们却经常外出耍,很多时候很晚才回来。几天前一个晚上,时间已晚,因有一道题做不起,想着想着就在沙发上睡着了。爸妈回来看到我睡在沙发上,不问青红皂白就打我,说我不按时睡觉……”  内容来自半壁江

“我平时放学回家,爸妈就给我几块钱,叫我到外面去吃馆子,他们却去打牌了,有时打到很晚才回来。记得有一次,晚上11点过,我给妈妈打电话问他们‘好久回来’,妈妈说‘很快就回来’。可是,不知等了多久,我睡了。然而,当我见到妈妈时,是妈妈骂骂咧咧把我从被窝里拉起来的,她骂我给她打电话背了她的手气,还打了我一顿……”

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这些孩子的父母,对孩子不管不问,更别说去关注孩子的心理的成长,这是对孩子不负责任的表现,也反映出了这些父母不会教育孩子,没有给孩子树立一个好的榜样。而相反,很多的父母有是太溺爱于自己的孩子,特别是独生子女,习惯于被别人围着、护着、捧着,从未尝过逆境的滋味,不知道什么叫困难。在日常生活中,他们不能控制自己的不良行为习惯,甚至不能应付一些较小的挫折,心理承受力非常脆弱。 i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. }7 H*

在遇到不顺利的事情时,他们往往表现出过分的失望、焦虑和沮丧,甚至自暴自弃,以致影响他们的健康成长,甚至走向违法犯罪道路。这就是心理脆弱。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

许多家长对自己的独生子女过分迁就。很多父母的过分娇惯、溺爱,助长了孩子的物质享乐欲望。当他们赖以享乐的经济来源丧失,或者不能满足需要时,不少孩子就会进行违法犯罪活动,以获取钱财。这就是贪图享乐。所以,父母一定要注意孩子的心理成长。 2 Y+ \; c- P. g/ \6 [2 B' V5 ?. e; ]3 y

去年暑假期间,我去云南出差,在飞机上坐在我身旁的是一老一小,小的是孙子,11岁,小学五年级学生;老的是爷爷,63岁,已退休。他们是去云南丽江旅游的。我问孩子的父母怎么不同行,老人说他们都要上班没空,只好让他这个老头子做领队了。 

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飞机起飞后孩子就拿着一本唐诗在看,而且不管谁问他什么话他都不搭理,总是冷冷地看着别人,一副很酷的样子。后来我背诵了李白一首诗,故意背错了一句,这时孩子来兴趣了,他指出我的错误并开始和我交谈起来,还把他写过的读书笔记、作文、老师发的试卷、要求背的名句都展示给我看,忙得不亦乐乎,兴奋不已!  banbijiang.com

他告诉我,老师要求他们读课外书,但是他又不喜欢看来自推荐的书,所以就老看那种简写本(就是简介性质的),写读后感只要看了书的开头结尾就可以,还有好多有趣的事情,他说的很兴奋,而且语言的表达能力很强。后来我就问他,你对学习这么有体会,那你平时有没有和爷爷说过这些?你是不是和小朋友说起这些?他的回答让我吃惊,他告诉我,小朋友放学都回家,父母忙没有空,爷爷听不懂他说的这些,所以他平时是不与人交流这些问题的。  ]3 `. u7 p* T. |' |/ f. y, S8 D

像上面案例中,教育孩子的方式是很危险的。父母再忙,也要抽出时间和孩子进行交流。学会与孩子交换,学会用心去听,真诚地采取他们并放弃高高在上的架势。同时,父母要学会控制自己的情绪。孩子在碰到问题时,往往表现出来愤怒,发火,不想上学,缺少礼貌等等,孩子也会在和家父母攀谈时将这种不好的情绪带给父母,这时的父母一定要清楚你需要做什么,但千万不能让孩子的沮丧情绪传染给你,使自己失去控制。

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孩子的心理成长与后天成长的环境,尤其是家庭环境有着必然的联系。因此,要让独生子女有个健康的心理,父母就应该为其创造健康的成长环境。  banbijiang.com

如今整齐划一的单元楼房,加之繁重的课业负担,作为独生子女,难以与外界进行正常的联系,这种孤独感也会导致孤僻、自闭等心理问题。因此,父母必须帮助孩子解除孤独的生活,鼓励孩子到群体中去,鼓励他们出去找伙伴,并且尊重他们的活动圈子。同时,也要欢迎他的伙伴进家门,给他们固定的活动范围。孩子是从模仿开始他的学习生活的,而模仿最好的对象是伙伴。因为他们之间往往是无所不谈的,一旦形成一个健康、活泼、向上的学习共同体,最容易互相学习,共同进步。 

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现在的孩子,往往生活不能自理、依赖性强,这是一种普遍具有的性格缺陷,所以,父母应注意培养孩子的劳动观念,增强孩子的独立性和生活自理能力,要抓住机会,耐心地教给他们洗脸、刷牙、穿衣等,从小培养他们主动参加劳动及自理生活的能力,千万不可包办代替。同时,还要创造温暖和睦的家庭氛围,这是促进子女身心健康的保障。  内容来自半壁江

父母在关心孩子生活的同时,密切关注孩子的心理状况,以便及早发现,及早矫治孩子的不健康心理。如孩子出现对人冷淡、孤僻、内向的分裂性格;易怒、易激动、一触即发的爆发性格;以自我为中心、暗示性强、好感情用事的癔病性格以及人际关系和社会环境不适应等,应及早在心理医生指导下配合学校干预、矫治。  i6 N, A/ X5 @0 Z7 f7 x. T9 P4 C5 C( }7 H* y


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