方法一，告诉男孩要懂得知足。

磊磊看到班上有不少同学穿名牌衣服，也要求妈妈给自己买“阿迪达斯”的衣服穿。可是，这个牌子的衣服价格太高，妈妈有些舍不得，于是就在地摊上买了件假“阿迪达斯”给磊磊。磊磊穿着“名牌衣服”，兴奋地跑到学校，想要炫耀一番。谁知眼尖的同学看出这件衣服是山寨的，对他大加嘲笑。磊磊回到家后又哭又闹，妈妈也感到很无奈。

后来，妈妈给磊磊讲了一个小故事：有个小男孩一直埋怨自己没有帅气的皮鞋，他向家人撒娇、吵闹，但是家里很穷，根本买不起皮鞋。小男孩对此耿耿于怀，直到有一天，他和爸爸到集市上买东西，看到一个失去了双腿的乞丐在乞讨。小男孩回家后，再也没有向父母要过皮鞋。妈妈问磊磊：“你知道这是为什么吗？”磊磊摇摇头。妈妈说：“那是因为小男孩知道了，自己只是因为没有得到一双鞋子而闷闷不乐，而那个乞丐却失去了双脚。”

磊磊听了，若有所思地点了点头。

父母要让孩子懂得知足，明白贵的东西不一定就是最好的，适合自己才最重要。

方法二，父母自己不要攀比。

青春期男孩爱攀比往往和父母有一定关系，如果父母经常对孩子说“邻居家的孩子学习成绩比你好”、“某某的房子比我们家大”，孩子自然会受到影响。慢慢地，孩子就会经常跟别人比，学习上比不上，就会比一些物质上的东西。此外，父母表扬孩子的时候，也要集中在品质表扬上，让孩子树立正确的价值观。

方法三，引导男孩将攀比化作动力。

青春期男孩有攀比心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到和别人一样的水平或超越别人。父母可以利用孩子这种上进的心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯等方面和别人进行比较。

青春期男孩爱攀比，在某种程度上也反映了他们内心的不自信。父母要注意通过各种小事培养男孩的自信心，让他明白自信心不是简单地靠物质支撑，而是源自内心的丰富、能力的强大和美好的品质。

“我们班某某的爸爸是老板！”——父爱不分贵贱

关于父亲，有这样一个故事：

读高中的时候，有一年校园翻建校舍，工程队里有一位满身泥浆的工匠常常来到教室外面，趴在窗台上盯着前排座位上的一个男孩。有时，他还悄悄地塞给他两个热气腾腾的包子。大家纷纷询问那个男孩工匠是他家什么人。男孩红着脸说那是他家的一个老街坊，继而恼怒地埋怨这个人老是来看他。后来，大家从老师那里得知那位浑身泥浆的男人是男孩的父亲。工程队每天早餐都会发两个肉包子，他的父亲舍不得吃，总是偷偷地塞给他，但男孩却担心同学们知道自己的父亲是个建筑工太没面子。有一天，同学们正在走廊上玩耍，工匠突然跑过来大声地喊着他儿子的名字，这位男生说：“你给我滚！”说完转身就走。工匠呆在原地，两行清泪从他水泥般青灰的脸上滑下来。后来，他扬起手打了自己一巴掌，哭道：“我丢人了，我丢人是因为生出这样的儿子。”

故事中的男孩爱面子、虚荣心强，害怕当工匠的父亲给自己丢脸，竟然不认父亲，深深伤害了自己的父亲。事实上，受社会风气的影响，羡慕别人的父母有权有钱，担心父母给自己丢人，这种想法在青春期男孩中非常普遍。在一个讨论父母的贴吧上，经常可以看到这样的帖子：

“我时常有这个念头：如果父母在年轻时够努力，我现在的日子也不用这么痛苦。为了达到同样的目标，我要花200分的努力，而富二代只要花20分。”

“我很看不起我爸爸，他没什么本事，也没什么文化，一点也不懂赚钱，只知道吃和睡。我就要上高中了，他也不帮我选学校，我真的很担心。”

“开家长会的时候，很多同学的爸爸都是开车来的，只有我爸爸骑自行车来。我觉得自己的爸爸不如别人的爸爸，心里有点自卑，都不想让他来参加家长会。”

父母们若看到这些帖子一定会感到伤心，觉得自己付出再多也得不到孩子的认可。其实，对于青春期的男孩来说，还没有树立起成熟的世界观和人生观，因受到周围环境的影响，难免会产生这样的想法。父母应该让男孩明白，贫富并不能证明一个人的价值，家庭条件也不能决定一个人的未来，未来应靠自己的不懈努力。同时，要让男孩明白，每个父母对孩子的爱都是一样的。

方法一，让男孩明白劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，父母的工作虽然平凡，但是在社会上也是必不可少的。

父母在生活中可以多和男孩讨论这样的问题，比如“穿衣和吃饭哪个重要”、“只有企业家，没有普通人，产品靠谁生产”、“街口的早餐店如果取消了，周围的居民是不是很不方便”……通过讨论这些话题，让孩子渐渐明白任何工作都有价值，从事这些普通工作的父母也一样伟大，他们用自己勤劳的双手创造着美好的生活。

方法二，帮助男孩树立正确的价值观。

青春期的男孩渴望被认可、关注和赞许，开始渴求自我价值的实现。然而，由于现实中缺乏正确的引导，导致男孩通过展示自己物质上的富足来给自己“标价”。著名作家易卜生有过一段极为精辟的话：“钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能招来熟人，却招不来朋友；钱能买来奉承，却带不来信赖；钱能使你一时开心，却无法使你得到幸福。”父母要让孩子明白，一个人真正的价值，应该来自于内在，要靠自己去发掘。贫、富都不能决定人生的价值。

方法三，鼓励男孩努力学习，靠自身能力改变生活。

父母可多给男孩讲一些古今中外的名人故事，让他明白，出身普通家庭一样可以凭借自己的努力开创一番事业。

古希腊人说过：“如果你顺其自然地生活，你就绝不会贫穷；如果别人怎么说你便怎么做，那你就永远不会变富。”父母要引导孩子树立正确的价值观，培养独立、自强的好品质，学会用自己的努力赢得他人的尊重。

“你们离婚吧！”——伤害往往来自于态度

德国著名心理学家海灵格说：“健康的家庭宛如平地，孩子会成长为挺拔的大树；而有问题的家庭宛如悬崖，孩子为了保持家庭的平衡，会成长为奇形怪状的树。”

随着社会的发展，现代家庭结构越来越脆弱，一个不和谐的家庭环境，对孩子性格的影响是非常大的，孩子在不友好、不安全的环境中会把自己包裹起来，本能地强迫自己适应这个环境。这种自我保护，将会对他们的性格造成终身的影响。

当夫妻感情出现问题的时候，很多人选择为了孩子维持婚姻。但是，夫妻之间的冷漠会让孩子更伤心，带来的伤害也更长久。因此，当婚姻不可挽回时，父母除了解决自己的感情问题外，还要引导孩子理解父母的情感危机，帮助孩子平稳过渡。

方法一，讲明父母情感危机的原因，争取男孩的理解。

父母处理家庭问题的态度，对青春期男孩有很大的影响，甚至会一直延续到他长大成人。当孩子有了自己的家庭，他可能还会受到童年时期家庭模式的影响。

婚姻本身没有对错，不管是维持现状还是选择分手，都是父母双方基于现实的正常选择。青春期男孩对情感并非一无所知，父母不妨把真实情况告诉孩子，征求他的意见，好过瞒着他或者忽略他。婚姻本身并不能给孩子造成伤害，伤害孩子的是态度，当孩子解了父母的情感问题，就会尝试去理解和体谅父母。

方法二，宽容配偶，不伤害对方在男孩心目中的形象。

有研究表明，离婚也具有遗传性。不和谐的家庭环境会对人的一生产生深远的影响。离婚家庭的男孩长大后，性格孤僻、感情冷漠，对婚姻家庭失去信心，很容易离婚。所以，不管夫妻之间的矛盾如何严重，在孩子面前，一定要做到互相尊重，维护对方作为父亲或母亲的尊严。

俊俊的父母离婚了，而他并不了解详细的情况，因为他的爸爸在外地工作。离婚后，爸爸只要一有假期就会去学校看望他。而妈妈对爸爸的怨恨却很深，时常在俊俊面前指责爸爸不负责任，对孩子不够好。她对俊俊说，爸爸抛弃他们是因为他在外面有了“小三”，被“狐狸精”迷住了。俊俊慢慢地也开始恨爸爸了，觉得父母结婚生下自己就是一个错误，不管在什么地方听到“小三”、“二奶”这样的字眼，他都会觉得非常刺心。整个青春期，他每天都听妈妈抱怨爸爸是“负心郎”，心情处于非常压抑的状态。等他长大成人，到了谈婚论嫁的时候，他对婚姻产生了恐惧心理，迟迟不肯结婚。

方法三，离婚后不迁就、不溺爱男孩，培养其独立性。

在单亲家庭里，父亲或者母亲容易把生活的重心转移到孩子身上，经常无原则地溺爱、迁就孩子。孩子觉得自己是父母婚姻的受害者，还会把怒气撒在父母身上。结果导致孩子处处以自我为中心，变成自私、专横、任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感。对此，父母要培养孩子的独立意识，告诉他父母婚姻失败了并不代表这个世界就完全是黑暗的，鼓励他走出家庭，认识外面的世界。

另外，父母要重视孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱、自励，鼓励孩子积极参加集体活动，主动与人交往，培养健康、开朗、乐观的性格。

父母婚姻失败带来的负面影响，常常会影响男孩的一生。其实，青春期男孩已对婚姻有了一定的了解，所以，父母感情出现问题时，要多与孩子沟通，争取他的谅解，尽量避免让他失去对生活和婚姻的信心。

“爸爸妈妈，我爱你们！”——爱要表达出来

一位妈妈在一次家教电视节目中倾诉了自己的心声：“儿子今年13岁了，从他小时候起，每天我都很辛苦地照顾他，从日常的饮食起居，到学习辅导、兴趣培养，都由我一手打理。可是孩子却很冷漠，从来没有对我所做的一切表示过感谢，我有时抱怨他不知体谅我的辛苦，他反而表现得很不耐烦。我很失落，也很无奈。”

据调查显示，70%的小学生认为父母的付出是理所当然的，对于父母无私的付出、辛苦的工作丝毫没有感恩之心。很多父母无微不至地爱自己的孩子，甚至超出了自己的能力，非但没有换来孩子的满心感激，孩子还总觉得自己不幸福，稍不如意就大发脾气。许多父母像上述的那位妈妈一样感到十分困惑：为什么我为孩子做了那么多，孩子却没有任何表示呢？

其实，这和许多父母只重视孩子的智力开发，而忽略对孩子的品德教育有关。

只有懂得付出，懂得爱的人，才会赢得他人的尊重和关爱。因此，父母要引导青春期的男孩懂得感恩，学会付出和回馈。

方法一，用语言表达对男孩的爱。

很多父母在行动上常常无微不至地关心孩子，在言语上却羞于表达对孩子的爱，平时摆出一副严肃的面孔，动不动就批评孩子。只有让孩子感受到爱，孩子才会去爱别人。所以，父母平时要多说一些“孩子，爸妈很爱你”、“你是最棒的，我们为你感到骄傲”、“你是上天送给我们的最珍贵的礼物”等话，引导孩子学会表达和付出。

方法二，为男孩创造表达爱的机会。

青春期的男孩有着敏感而复杂的情感，却羞于表达。

一个男孩在日记中写道：“突然发现长这么大，很少甚至没有向父母表达过心中的爱，回想过去的某些片段心中惭愧。现在突然觉得应该表达出来了，可是竟不知道要怎么表达。我该怎样做呢？”

对此，父母可以为孩子创造表达爱的机会。比如，爸爸过生日，妈妈可以与孩子一起为他精心准备礼物，做一顿丰盛的美食，鼓励孩子对爸爸说出“我爱你”，而爸爸感动于母子俩的爱心，常会流露出激动与喜悦，从而使孩子得到鼓励。

值得注意的是，父母要带着快乐的心情为孩子做事，把为孩子付出视为一种乐趣，同时让孩子明白父母的爱是不求回报的，千万不要强求得到孩子的感激。那样的话，爱会成为一种负担，给孩子造成心理压力，不仅不会引起孩子的感激，反而会使孩子产生叛逆和对立，更谈不上表达爱了。

父母要让青春期男孩学会表达爱，感受每一次表达后父母流露出的喜悦，从而使他乐于表达，并把表达爱当作一种习惯。这样男孩便能体会到人世间最美的感情，长大后会把这种情感扩展到他人与社会。

“我下次一定改正！”——主动认错是勇敢的表现

冬冬放学回到家就偷偷地躲进房间里，妈妈叫他出来吃晚饭，他推托说自己功课忙。不一会儿，爸爸下班回来了，问妈妈有没有看到年初朋友送的一副羽毛球拍。妈妈说：“自己的球拍不好好放，还来问我。”爸爸嘀咕着，那副球拍是有明星签名的，好不容易才弄到。这时，冬冬的房门打开了，他满脸自责地走了出来。他告诉爸爸，球拍被他弄丢了，本来下午约好同学一起打球，回家的路上他和同学一路打打闹闹，结果在买冰激凌的摊位上丢失了球拍。这时，爸爸微笑着看着冬冬说：“没关系，勇于承认自己的错误，就是好孩子。”

有句名言是“畏惧错误就是毁灭进步”，犯错了并不可怕，只要敢于面对错误，从错误中吸取教训，就值得鼓励和赞赏。孩子是伴随着错误而成长的，所以，当孩子犯了错，父母不要急于批评，要引导孩子勇于承认错误，知错就改，这样孩子才能逐渐成熟。具体做法如下：

方法一，允许男孩犯错，让他知道承认错误并不丢脸。

敢于承认自己的错误是养成诚实品德的第一步。青春期男孩还未成熟，难免会犯错，父母要允许孩子犯错误，同时营造一个宽松的心理空间，让孩子有时间和机会去反思自己的错误，从而有勇气承认错误。反之，如果父母不能容忍孩子有一丁点错误，动辄批评和指责，反而会让孩子觉得犯错是件可怕的事情，更别提主动承认错误了。因此，父母应和孩子一起勇敢地面对错误，并想办法帮他补救。

方法二，认真倾听男孩的解释，不要动不动就批评。

孩子的成长是一个不断犯错、不断改善的过程。当孩子犯了错误，父母应该用发展的眼光来看待，不要不问青红皂白就随意批评。否则，很多孩子犯错之后，为逃避父母的批评，会拒绝承认错误。

列宁小时候到姑姑家里做客，玩“捉人”游戏时，他不小心碰到桌子，摔碎了花瓶。姑姑问大家：“谁把花瓶打碎了？”列宁和其他孩子一样，说：“不是我打碎的。”回到家后，列宁闷闷不乐，妈妈好像发现了什么，就问他发生了什么事情。列宁把自己说谎的事告诉了妈妈。 妈妈并没有生气，也没有责备他，而是表扬他敢于承认错误，鼓励他向姑姑说明一切。后来，列宁给姑姑写了一封信，承认了错误。不久，姑姑回信说：“你做错了事，敢于自己承认错误，就是个好孩子。”

列宁的妈妈宽容地对待孩子的错误，并给予他鼓励，使他鼓起勇气向姑姑承认错误。这种做法值得很多父母学习。

方法三，对男孩及时进行教育，让他树立正确的是非观。

孩子做错了事，父母要及时进行教育，以理服人，让孩子明白自己所做的事情为什么不对。同时根据孩子的能力、爱好、性格和特有的心态，对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路。

在家庭教育中，父母要学会宽容地对待孩子的错误，对孩子动之以情，晓之以理，以信任、友好的态度对待孩子所犯的错误，同时让孩子知晓自己的错误所在，明白错误的性质和危害，并找出补救的办法，从而缓解孩子的紧张心理，让孩子敢于承担责任，改正错误。