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第3节 第三章

还有一些家长,过去由于种种原因没有实现自己美好的理想和愿望,就把他们未实现的夙愿强加在孩子身上,想从孩子的身上看到自己当年的影子,让孩子实现自己的夙愿。然而孩子们也在长大,他们也有了自己的选择和意识,我们的美好愿望一定也是他们的吗?

给家长们以下建议:

1.尊重孩子的个性发展。孩子是活生生的人,他不是父母的附属物,他遇事有自己的想法。孩子的意见是他逐渐成长的表现和标志,应该予以尊重、理解和鼓励。

2.尽量寻找机会与孩子进行平等交流,而不是选择指责式的“唠叨”。尽管父母有教育子女的权力,但权力不是等级。孩子渴望受到尊重和理解,父母只有放下长者的架子,蹲下身来,与孩子进行平等、耐心的交流和对话,倾听孩子的心声,使孩子感觉与你没有距离感,才能在最大程度上使自己的意见被孩子理解和接受。

3.学习一些儿童心理学、教育学知识。孩子在每个成长阶段都有不同的特点,需要细心关注。父母要在心理学、教育学知识的基础上,适时对孩子采取合乎其年龄特点的教育方式,并对孩子在成长中出现的问题进行理性的思考,从而少走一些弯路,令孩子成长得更加健康。

五、尊重孩子的隐私我们的孩子都在逐渐长大,渐渐地他们有了自己的秘密,他们的抽屉上甚至多了一把锁,他们不再和我们喋喋不休地说话,他们开始有了自己的心事,他们开始一回到家就躲进自己的房间里,他们开始频繁地出去玩,等等。这让我们的家长很是头痛,想想孩子是自己身上掉下的肉,自已生养的孩子居然开始排斥自己,当然少不了心理不平衡。然而不管你是否愿意,孩子还是长大了,还是开始我行我素地想要挣脱家长的怀抱。

面对这样一种亲子交流的困境,往往有很多父母通过偷偷看孩子的日记,偷偷监听孩子的电话以达到目的。可是往往事与愿违,一旦孩子们知道自己的小秘密被家长注意到了,就会更加小心地回避家长的目光,他们把自己的日记放在更加隐蔽的地方,他们选择回避整个家庭。于是,家长同孩子之间的“扫荡”和“反扫荡”战争就这样无声地打响了,家里弥漫着“战火和硝烟”。

我们先来听听孩子的心声。一名初二学生这样说:“我最讨厌的事情,就是爸爸妈妈偷看我的日记、偷听我的电话。我觉得他们看我就像看贼一样!这样下去,我觉得自己和他们的隔阂越来越大,甚至不愿意和他们交流了。”

还有的孩子认为:“我们已经不再是小孩子了,我们想要有自己独立的空间,我们也有自己的一些‘秘密’。由于家长们的不理解,日记就变成了我们倾诉的‘朋友’。但很多父母以对孩子‘负责’‘关心’为由,想方设法翻看孩子的日记、偷听孩子的谈话,殊不知,这些做法却正是我们最反感的行为。”

说起此事,家长们也是一肚子的委屈,他们认为:“现在社会上很乱,不听他的电话怎么能知道他都结交一些什么人啊?家长就要有家长的监护权,我们这样做也是为了孩子好啊!”

孩子有了隐私,许多做父母的总是千方百计地去侦查,如翻抽屉看日记、拆信件,甚至打骂训斥。这些行为,其实都是对孩子缺乏信任的表现,孩子都有自我的独立要求,这时候一味地探听孩子的隐私,会让他们失去安全感和对家长的信任,也会伤害孩子的自尊心,造成孩子沉重的精神压力,甚至产生敌意和反抗,容易造成孩子对家长的不满情绪,产生新的沟通障碍,导致父母与孩子关系的恶化。家长或老师在侵犯了孩子隐私权的同时,也对他们的心理造成了很大伤害。如果长期下去,可能还会使孩子患上抑郁症,甚至出现性格扭曲,原本浓厚的亲情也会淡薄很多。

孩子的内心都很脆弱,他们渴望独立,又在某些事情上还存在依赖心理,这种矛盾的心态,导致了孩子的心理敏感和脆弱,容易受到伤害。父母应尊重孩子的隐私权,不要轻易去动孩子抽屉上的锁,因为它是用来珍藏孩子的“秘密”的,如果强行打开,孩子的心灵大门就会从此对你紧闭。父母应该平视孩子,走近孩子,多与他们沟通,了解他们的内心世界,解决他们的烦恼,给他们一片快乐纯净的心灵空间。尊重和保护孩子的“隐私”,从本质上来说,就是尊重和保护他们的自尊心。如果自尊心受到伤害,他们就可能产生心理障碍,如自卑感和对抗心理等。处于青春期的孩子尤其需要自尊心理的保护。

在孩子的内心里,总有一些不能触碰的隐私,家长们在说话时要多注意。列举如下:

某些“丢人的毛病”。幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”

十分敏感,因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢人”。

故不论是家长,还是幼儿园教师,都不应在小伙伴面前提及,更不能挖苦、打击。

曾经的过失。一些在大人看来微不足道的“曾经的过失”,也会使得某些孩子长期耿耿于怀,从而只要有人提起,他们便会有“被揭伤疤”之痛。这些“曾经的过失”可能包括:某次游戏自己得了最后一名,某次表演砸了锅,某次郊游出了洋相,甚至小时候爱哭等。

被体罚的经历。被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子“没齿难忘”的痛苦经历,因为不仅可能皮肉受了苦,心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚,但在旁人面前频频提及其过去的“受辱史”,仍然会使他们陷入极度尴尬之中难以自拔。

身体缺陷。如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷,尽管有的是“明摆”着的,但如果大人时不时提及也会使孩子失意,而且即便说的是很久之前的,如出生时瘦得皮包骨或样子难看,也会让孩子不快。

独处的小天地。孩子往往十分看重自己独处的小天地,并将其视为自家的“私人领地”,如果家长经常未经孩子的同意在其“领地”里“检查”一番,在孩子看来也是对自己“隐私”的公然侵犯。

保存的“私房钱”。孩子尽管并不爱钱,也并不懂得理财,但如果家长经常去对孩子保存的“私房钱”做“结算”,甚至占为己有,孩子会感到自己的隐私并未受到大人的尊重和保护。

给家长们以下建议:

1.主动以平等的态度与孩子多交谈,谈父母在与他同龄时的一些所思所想、成功和挫折,甚至谈一些当初的隐私,谈自己对事物的看法和想法,倾听和征求孩子的意见和建议,使自己成为孩子可以信赖的朋友。一段时间后,孩子会愿意把自己心中的秘密告诉父母,这样才能了解和掌握孩子的隐私,使你能够给予必贾要指点和教育。

2.要培养孩子的自我教育能力。获取有关孩子隐私的信息,即使有些越轨和不良因素,也不必大惊失色、殴打辱骂,可以与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题,引导孩子自己悟出为人处世的真理,提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。

教育名言:

有了这种自我教育能力, 一些隐私中的危险倾向,都有可能自我解次。

爱人吧!  对人的爱是你道德的核心!  应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你邢儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

——苏霍姆林斯基


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