目录：

序：妈妈的幸福音乐育儿经

一、孩子和妈妈

妈妈的心跳决定孩子的人生速度

为了腹中的宝宝，请不要随意播放音乐

记住妈妈关怀的孩子不会觉得不安

妈妈温柔的嗓音是最伟大的音乐

古典音乐中的莫扎特效应其实是一个谎言

聆听古典音乐的理由

妈妈和孩子一起认识世界

孩子是优秀的爵士乐演奏家

妈妈也应该成为优秀的爵士乐演奏家·

妈妈最傻的疑问：我们家的孩子真的有音乐潜质吗？·

比偏食更严重的偏听·

二、寻找音乐的本质

我们比想象中的自己更具有音乐才能

音乐可以使我们动起来

通过游戏孩子们可以感受到自然的律动

并不是说没有绝对乐感就没有音乐潜质

演奏我们人生的是一种怎样的音乐呢？

好的音乐总有宣泄的瞬间

自信的人能够倾听他人的声音

能歌唱才能感受到美

音乐虽好，但要小心触碰

女人们之间的谈话就如同歌剧

三、妈妈们最困惑的问题

音乐教育从什么时候开始为好？

有没有测定音乐素养的方法呢？

有培养音乐素养的办法吗？

怎样寻找一位好的音乐老师？

如果想要让孩子专攻音乐，什么时候是做决定的好时机？

孩子将音乐当作兴趣，学到什么程度为好？

妈妈五音不全，可以给孩子唱歌吗？

什么童谣三代人都唱呢？

为什么要给孩子唱摇篮曲？

孩子唱得不好，应该怎么办？

妈妈的声音对孩子有什么影响？

孩子适合从什么时候开始学钢琴？

在学习钢琴之前可以进行的音乐活动

钢琴真的是必需的技能吗？

怎样选择适合孩子学习的乐器？

是不是应该给孩子听古典音乐？

有没有能让孩子倾听古典音乐的好办法？

当给孩子听古典音乐时，也要教孩子曲名和作曲家吗？

是不是应该有意无意地给孩子多播放音乐？

古典音乐让我有心理负担，没有其他的解决方法吗？

参加音乐比赛好不好呢？

是不是妈妈也应该学习乐器？

日常生活中的各种器具都可以变为乐器吗？

击掌游戏也可以激发孩子的音乐潜质吗？

怎样让身体熟悉韵律？

什么是与音乐相一致的肢体语言实验法？

如何实施音乐活动？