- 第1节 孩子的发展阶段与行为问题
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我的女儿现在已经成年了。在她四岁左右的时候,我有一次与妻子在自家后院搭建栅栏,她骑着三轮车从旁边经过。她突然说:“我要吃午饭!”而此时她妈妈正举着一根栅栏的尾端,回应道:“我们很快就能吃午饭了。爸爸和我正忙着呢。”
“我要吃午饭!”她又说了一次。我把身体转向她并解释我们很快就去吃午饭,但是要等一会儿。接着,她又大声说了一次:“我要吃午饭!”这次,我和妻子都忽略了她的请求,因为我们知道,只要把最后的栅栏搭起来,就可以照顾她了。片刻安宁之后,她突然大声地喊起来:“我要吃午饭!我现在就要吃午饭!如果你们不让我吃午饭,等你们老了,我也不会给你们东西吃!”
于是,我们只好立即去准备午餐了。
孩子理解及平衡自己情绪的能力与他们所处的发展阶段密切相关。他们对冲动情绪的控制能力会伴随年龄的增长而提高。虽然年幼的孩子会更依赖于他人(比如家长)来帮助他们理解自己的情绪和感受,但随着年龄的增长,他们会变得更加自立。
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